Estudiantes de la Escuela de Comercio visitaron El Eco para conocer el trabajo de los medios

En una jornada de aprendizaje práctico, un grupo de estudiantes de la Escuela de Comercio visitó las instalaciones de Multimedios El Eco. La actividad, coordinada por la docente Flavia Contoli, se enmarcó en los contenidos de la materia Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad, permitiendo a los jóvenes vincular la teoría académica con la dinámica cotidiana de una redacción, un canal de televisión y una emisora de radio.

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La visita fue presentada en Plataforma Magazine, programa que se emite por Eco TV y Tandil FM 104.1. Durante el recorrido, los estudiantes tuvieron la oportunidad de observar de cerca el flujo de trabajo de los periodistas y técnicos que integran el multimedios, contrastando sus vivencias cotidianas con los procesos profesionales de generación de contenidos.

Uno de los ejes centrales del encuentro fue el debate sobre las nuevas formas de consumo informativo. Al ser consultados sobre cómo se enteraron de la reciente noticia vinculada a Lionel Messi, la mayoría coincidió en que las redes sociales, especialmente TikTok e Instagram, fueron sus fuentes primarias. Los estudiantes explicaron que el algoritmo y el posteo directo del protagonista son los mecanismos que hoy definen su acceso a la actualidad, desplazando en gran medida a los medios tradicionales en su rutina diaria.

Una de las alumnas destacó que la experiencia de visitar el lugar le resultó sumamente enriquecedora, señalando que ver el funcionamiento interno de un medio es muy distinto a lo que se percibe desde el otro lado de la pantalla. Por su parte, otra de las jóvenes relató cómo la inmediatez de las plataformas digitales permite que una noticia se viralice en cuestión de segundos, aunque reconoció que también recurre a las publicaciones de El Eco en redes sociales para informarse sobre temas locales y policiales.

La radio como herramienta pedagógica

Más allá de la curiosidad por el funcionamiento técnico, los integrantes de la institución compartieron su entusiasmo por los proyectos radiales que han realizado en el aula. Paloma y Ambar destacaron que la práctica de producir guiones, seleccionar música y simular entrevistas a figuras públicas como el ejercicio que realizaron sobre la artista La Joaqui resultó ser una de las actividades más motivadoras de la cursada.

“Es mucho más divertido que estar en clase”, comentó Ambar al referirse a la posibilidad de ponerse en el rol de conductoras y productoras. Esta metodología de enseñanza, impulsada por la docente Flavia Contoli, busca que los alumnos no solo sean consumidores pasivos de información, sino que comprendan la responsabilidad y el trabajo creativo que implica la comunicación profesional.

El recorrido por el edificio incluyó la redacción, el estudio de radio y el museo de la institución. Para los jóvenes, esta inmersión significó una oportunidad para reflexionar sobre el futuro de su formación y el impacto de la tecnología en la sociedad. Otro de los participantes remarcó la importancia de la trayectoria de los referentes deportivos, subrayando cómo las redes sociales permiten una conexión más personal y directa con los ídolos, incluso en momentos de anuncios trascendentales para sus carreras.

La visita reafirmó el compromiso de Multimedios El Eco con la comunidad educativa, abriendo sus puertas para fomentar el interés de las nuevas generaciones por el periodismo y la comunicación.

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