Apertura del Congreso de Conectar Igualdad en la Escuela Normal

La Escuela Normal fue el marco de la apertura del Congreso “Conectados en la Escuela”, del programa Conectar Igualdad, donde llegaron autoridades nacionales con el objetivo de intensificar el uso de las TICs en las escuelas bonaerenses. Con distintos talleres para docentes y alumnos, pudieron aprovechar toda la jornada para mostrarles distintas herramientas que profundicen su trabajo en la escuela con las netbooks repartidas por la Anses.
Ana Sonsino, directora de Comunicación y Contenidos del Programa Conectar Igualdad, dialogó con El Eco de Tandil sobre la llegada del equipo de Huayra, el sistema operativo libre desarrollado por y para Conectar Igualdad. En primera medida especificó que sea libre quiere decir que todos pueden apropiarse y compartir ese código.
Para Conectar Igualdad desde los inicios fue muy importante que sus equipos ofrezcan no sólo un sistema operativo privativo sino que los chicos trabajen con herramientas desde el sistema operativo libre, pero en los últimos dos años y medio el programa se propuso el desafío de tomar un sistema operativo propio que tuviera que ver con el sentido educativo del programa tales como herramientas, software, contenidos y una manera de organizarlo y hacerlo llegar que tiene que ver con los destinatarios del sistema educativo.
En ese marco, la jornada fue organizada en la Escuela Normal por la Dirección de Tecnología Educativa de la provincia de Buenos Aires con un sentido muy particular y a través del cual celebrar poder acercarse a los verdaderos protagonistas de este programa que son los chicos y los docentes. De esa forma, durante la jornada generaron instancias de taller con temas centrales del uso de la tecnología como puede ser la seguridad informática, la programación, las propuestas audiovisuales, imágenes satelitales para la enseñanza y el aprendizaje.
“Es decir todas aquellas cuestiones que transversalmente atraviesan lo que es enseñar y aprender hoy con tecnología para que la transiten sus propios protagonistas. La idea es apropiarse de propuestas para que los profesores puedan llevar al aula de manera cotidiana y garantizar el derecho que se hace efectivo cuando los chicos y los maestros pueden hacer uso de las tecnologías”, indicó Ana Sonsino.

Recibí las noticias en tu email

Accedé a las últimas noticias desde tu email

Suscribite al newsletter

Ver más

Ads

Inclusión digital

En lo que se refiere a las audiencias de la inclusión digital, la directora de Comunicación y Contenidos mencionó que el programa está llegando cada vez más a todos los beneficiarios del sistema. En un comienzo hubo una decisión de Estado que fue comenzar por los estudiantes secundarios ya que eran quienes están más próximos a tomar decisiones en cuanto a sus carreras profesionales e inserción laboral; por lo que querían fortalecer las vocaciones científicas y las carreras técnicas. Luego ese público se fue ampliando y en la actualidad se está trabajando también con alumnos de primaria.
Hoy se trabaja con distintos modelos, el de la escuela secundaria es el “uno a uno” que quiere decir que cada chico y profesor tiene su computadora, se la lleva a su casa y la lleva nuevamente al colegio. El modelo de primaria, es otro de inclusión tecnológica posible que es el denominado “gabinete”, es decir que se trabaja con lo que los chicos conocen con el carrito donde tienen las netbooks, se lleva al aula, se trabaja y luego el carrito vuelve al salón que tenga destinado en la escuela.
El jefe de la UDAI Tandil Gabriel “Paco” Masson expresó que esta jornada fue un conjunto de sensaciones muy intensas porque además que se está haciendo la primera jornada de este lanzamiento de Conectar Igualdad que se va a hacer en todo el país, por decisión del director Ejecutivo Diego Bossio quiso que el primer lugar fuera Tandil y la Escuela Normal. “En un lugar como es la Escuela Normal donde yo hice mi primaria y por lo cual se mezclan muchas emociones”, resaltó.
Por otro lado indicó que fueron más de 17 mil las netbooks que se entregaron en la ciudad como posibilidad de ir reduciendo la brecha digital “para que los chicos de Argentina puedan tener las mismas posibilidades que cualquier chico en el mundo” y que puedan surgir talentos. “Esa posibilidad que nosotros no tuvimos y que por lo tanto es importante que los chicos la aprovechen y la sepan utilizar. Las netbook tienen innumerable cantidad de prestaciones por quienes vinieron a capacitar a los chicos y tienen amplio conocimiento de todas las herramientas así que contentos con que pueda ser productivo para todos”, concluyó Masson.

Ads

Ads