Avanza el barrio de Docentes por la Vivienda y van por más tierras
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Cabe recordar que a partir de un acuerdo con el Municipio y el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, los docentes pudieron comprar tierras que no tenían la posibilidad de subdivisión y afectarlas al Plan Familia Propietaria, lo que les permite acceder a las escrituras individuales de cada lote.
De esa primera etapa, 110 docentes y sus familias ya tienen su tierra y en estos momentos se encuentran en proceso de escrituración de cada lote en la Escribanía General de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires.
Gisela Del Hoyo, presidenta de la entidad, explicó que “en esta etapa las actividades más importantes son la aprobación del plano de urbanización, trámites en Geodesia y Subsecretaría Social de Tierra, Urbanismo y Vivienda de La Plata, los trámites en Escribanía General y los expedientes individuales de cada docente para confeccionar boleto y escritura”.
Las cloacas
y el agua
A su vez, señaló que “hace unos meses hemos comenzado a intervenir más activamente en el predio. El Municipio nos ha abierto las calles. Hemos trabajado juntamente con Obras Públicas y Vialidad. Con ellos se organizó esa obra e incluso la previsión y ejecución de los próximos pasos, que se relacionan con obras de drenado de agua”.
“Estos servicios corren por cuenta nuestra, es decir, los docentes nos hacemos cargo del costo y ejecución de instalar las cloacas y el agua en el predio. Junto a nuestro asesor, el ingeniero Carlos López, se ha hecho un arduo trabajo de solicitud de presupuestos a todas las empresas habilitadas de Tandil, a las que agradecemos la enorme voluntad de ayudarnos en este emprendimiento, pues cada una ha trabajado como pudo en mejorar sus presupuestos y plan de obra”, puntualizó.
A la fecha, ya han comprado todos los materiales necesarios y contrataron la empresa que llevará a cabo la obra.
Gisela Del Hoyo manifestó que “para esta inmensa obra de urbanización hemos venido juntando el dinero mensualmente cada uno de nosotros, desde el mes de agosto de 2011. Esto es lo valioso y satisfactorio de trabajar en forma colectiva al interior de la asociación, pues entre todos los costos son mucho menores y, además, cuando uno no puede el resto acompaña y ayuda”.
Y agregó que “hacia afuera, no hay otra forma que trabajar desde la cogestión, es decir, la Asociación de Docentes junto a los diferentes niveles de Gobierno, el Municipio y la Provincia de Buenos Aires, en sus diferentes secretarías. Y así, hoy hay otras asociaciones que van replicando lo que hemos hecho y resolviendo el problema de la vivienda de otros ciudadanos”.
Por más tierra
Actualmente, están abocados a concretar la compra de otro predio, contiguo a las 8 hectáreas que ya poseen.
“Ya hemos iniciado el trámite en la escribanía y avanzado en el plano de mensura. En este predio se podría resolver el problema de tierra para vivienda única de otros 110 docentes más. La metodología es la misma. La asociación compra con el dinero de los docentes socios, y afecta esa tierra al Plan Familia Propietaria. Allí además pensamos construir un espacio de uso comunitario para deportes. Esta nueva adquisición permitiría también que el resto de las obras de infraestructura las pudiésemos cubrir 220 familias juntas”, recalcó en diálogo con El Eco de Tandil.
Por otra parte, indicó que “seguimos haciendo todo lo necesario para colaborar en el proyecto de cada docente respecto de su vivienda y de los vínculos de solidaridad y colaboración comunitaria. En este sentido, se han ido pensando diferentes formas de concretar la construcción de nuestras casas. Desde entrevistas en los bancos por créditos hipotecarios, hasta compras colectivas de materiales”.
Por último, resaltó que “el proyecto es muy vasto, con muchas líneas de acción a seguir, pero hacer esto en forma colectiva nos ha hecho crecer a todos los que formamos parte y nos ha acercado cada vez más a nuestros objetivos”.
Comisión
directiva
La comisión directiva de la ONG está integrada por Analía Molina, Gisela Del Hoyo, Analía Badone, Daniela Erdociaín, Ana Lía Ferrandez, Sonia Triviño, Valeria Pellegrino, Magalí Brut, Andrea Villalba, Valeria Riva, Carla Fernández y Guillermo Spinelli. u
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Los proyectos culturales,
otra arista de la entidad
La ONG también está proyectando la construcción del centro cultural que llamarán “Tierra y cultura”.
-¿Cómo va el proyecto del centro cultural?
-El año pasado lanzamos un bono contribución y recaudamos bastante dinero. Hemos conversado con arquitectos y también por otras posibilidades constructivas, para un espacio de usos múltiples de la comunidad. Pero nos faltan fondos.
Además, estamos esperando avanzar con los servicios para iniciar su construcción. Pero el dinero, que no era tanto, además se desvaloriza, y es por eso que volvemos a emitir otro bono, que circulará desde noviembre hasta abril de 2013, esperando contar con la misma colaboración que tuvo la comunidad de Tandil con el bono anterior. Y de esta forma, finalmente, construir ese espacio.
De todos modos, seguimos trabajando al mismo tiempo con los proyectos culturales, algunos ya tienen fecha prevista: un encuentro sobre economía social, un evento recreativo de música clásica en el barrio, y un espacio de contacto con la naturaleza en una caminata ‘ecológica’ por la zona y fogón final.
-¿Cómo se vienen desarrollando los proyectos culturales de la asociación?
-Muy Bien. Si bien aún no tenemos una sede material para desarrollar los proyectos culturales, hemos organizado un evento este año, gracias a la colaboración de Desarrollo Social, directivos y personal del CAI Mater. El evento se llamó: “Una tarde de música y color” y se realizó el 30 de junio. Todo en el marco del proyecto general de nuestro centro cultural ‘Tierra y cultura’, sobre la orquesta juvenil y teatro comunitario que se implementará en el barrio.
Ese día compartimos música étnica, se generó un espacio de contacto con instrumentos y ritmos que no escuchamos todos los días. Maxi Reitz nos enseñó acerca de las posibilidades de Didgeridoo, Saulo sobre el sonido del Djembé y Fabián Bullotti con los instrumentos de viento. Y después chicos y adultos, todos juntos, con papel, temperas, crayones y manos, pintamos un mural.
Por supuesto que hubo merienda, chocolate que preparó el Ejército, tortas que hicieron los docentes, entre otras cosas. La pasamos muy bien. u
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