Con un masivo acto, la escuela Normal culminó los festejos de su centenario

Con un masivo acto que se realizó ayer en la puerta del establecimiento, desde las 11, y la entrega masiva de 1.500 netbooks que se concretó en el patio de la institución, a las 14 horas, ayer culminaron los festejos por el centenario de la Escuela Normal, que se concretaron a lo largo de todo el año.
Ambos actos estuvieron encabezados por la actual directora del establecimiento educativo, Susana Coponi, en el primer caso junto al intendente de Tandil Miguel Lunghi, el rector de  la Unicén, Roberto Tassara, el padre Raúl Troncoso, autoridades educativas locales, provinciales, y nacionales.
Por la mañana, la primera en dirigir la palabra a los centenares de presentes fue la directora Coponi, quien agradeció a los que se acercaron ?porque realmente queríamos generar un espacio como éste, donde los que estamos todos los días en la escuela podamos compartir el orgullo por este centenario?.
En tal sentido, valoró el aporte y compromiso diarios de ?docentes, no docentes, alumnos y padres, porque todos son parte de las múltiples voluntades que permitieron y permiten que hoy en 2010 estemos cumpliendo esos 100 años?.
Tras sostener que la comunidad educativa permanece ?con el corazón atado a la Escuela Normal?, Coponi recordó que por inspiración sarmientina la escuela se proyectó a lo largo de su historia como formadora de formadores, en distintos niveles, inquietud ahora ampliada con nuevas carreras como la Tecnicatura en Bibliotecología que se implementa desde hace poco tiempo.
Sobre el rol del maestro en relación al conocimiento, lo definió desde la humildad y la responsabilidad que deben mostrar quienes se paran frente al alumnado. ?El maestro no lo sabe todo, podríamos decir que cada día sabe menos, pero lo que sí sabe es qué se debe hacer con ese conocimiento?.
Por ello, alentó a los docentes a asumir un doble desafío: ?primero permanecer en línea con la conducta de los antecesores, pero al mismo tiempo abrir un nuevo camino con un interrogante inmenso?, algo que asoció precisamente a la llegada masiva de las nuevas tecnologías como las computadoras portátiles que se entregaron ayer. ?Se trata de una experiencia inédita y posibilita que nuestros alumnos puedan acceder a estas nuevas herramientas informáticas? resumió Coponi.

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Formación de formadores

Tras sus palabras, el acto prosiguió con la lectura de un breve discurso de la ex profesora de la institución Amelia Quintela, y la presentación de una obra de teatro alegórica a los 100 años de la escuela, como antesala de los dichos de Poumé.
Como responsable del distrito educativo, la funcionaria coincidió al resaltar que Normal se consolidó como un espacio ?formador de formadores, que le permitió a muchos tandilenses recibirse como maestros en Tandil, sin tener que ir a buscar eso a otra ciudad?.
También valoró a la educación como un ámbito propicio para generar ?mayor justicia social y formar en valores democráticos, en el caso de hoy con nuevas tecnologías en el aula?, en referencia al equipamiento informático de la institución.
Luego, el acto siguió con la entrega de materiales deportivos a cargo del director de Servicios Generales de la Dirección General de Escuelas, Juan Favre, un reconocimiento acercado por el presidente del club Independiente, Osvaldo Dadiego, y la lectura de una poesía de la profesora Delia Barrios.

Hombres excepcionales

Sobre el cierre de la jornada matutina, fue el intendente Lunghi quien recordó que Normal ocupa un lugar central en historia local, al tratarse de ?una institución fundante que llegó junto al tendido eléctrico y por ejemplo al Diario Democracia?.
?De aquí surgieron personalidades excepcionales y egresados que lograron cambiar la historia educativa como Osvaldo Zarini? señaló el jefe comunal, al repasar una serie de prohombres en los que también incluyó al histórico Juan Carlos Pugliese.
?En realidad nunca se fueron y algo de ellos siempre quedó aquí? remató Lunghi sobre esas referencias, antes de señalar que ?no hay país posible sin educación y por eso se debe resignificar el rol del maestro en las aulas?.*

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