Desde el proyecto adolescente de la Escuela de Teatro llega ?Despertando Conciencias?

Este año el espectáculo aborda las problemáticas de embarazo precoz, violencia de género, adicciones, violencia en las redes sociales y discriminación. 

La producción fue premiada por la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación a través del premio Nuestro Lugar, por la calidad y el enfoque social del trabajo.

La propuesta de este año es totalmente innovadora, porque además de presentar un espectáculo que aborda problemáticas actuales desde la perspectiva adolescente, incorpora un debate que moderan los mismos realizadores, que investigaron y reflexionaron sobre cada escena, junto a la psicóloga social que conforma el equipo coordinador.

 

La propuesta

Enmarcado dentro de un proyecto pedagógico que apuesta al valor educativo del arte como camino para los jóvenes, se desarrolló esta experiencia sumamente particular, donde se utiliza el arte para hacer prevención, debatir  y compartir la alegría de crear con los pares.

El autor y responsable del proyecto es el profesor Eduardo Hall que, a su vez, coordina un equipo interdisciplinario conformado por Soledad Lami y Verónica Rodríguez que son actrices y docentes de teatro, el músico Alejandro Silva, la psicóloga social Cecilia Jubera y las alumnas ayudantes Agustina Echave y Florencia Rodríguez.

Este equipo trabaja desde hace seis años para aquellos chicos que eligen el arte como camino, porque en el taller encuentran el espacio para lo que puede llegar a ser una vocación, o la elección de algo trascendental para sus vidas.

 

Las producciones 

La primera producción del proyecto realizada en 2006  fue “Quiero ser libre”, una obra que trataba sobre la verdad y la libertad. En 2007 presentaron “El otro lado”, que planteaba el tema de los chicos de la pobreza y  la marginación. En 2008 hicieron “¡Atención!  Escuela”, una obra que daba testimonio de la realidad de las instituciones escolares. En 2009 compartieron “Queridos Padres” que abordaba con humor la conflictiva relación con los adultos. En 2010 hicieron “Y nosotros que?!”, una autocrítica a sus propias actitudes.

Este año presentan “Despertando Conciencias”, con prevención y debate a través del arte.

 

Los protagonistas

-Están ensayando desde principio de año con “Despertando conciencia”.

Soledad Lami: -Como temas quedaron la violencia de género en el noviazgo, discriminación, adicciones, embarazo adolescente y el uso de las redes sociales.

-¿Cada grupo trabaja una temática específica?

Eduardo Hall: -Sí, aunque todos decidimos en conjunto. En general se acercaron a cada temática por intereses personales.

S.L.: -Los temas se fueron planteando a través de debates y charlas. Cada uno de ellos se agrupa de acuerdo a su proximidad a la problemática.

-¿Cómo vivieron las primeras presentaciones?

Marisol Corrado: -Estuvimos llevando las escenas a distintos lugares. Por ejemplo, hicimos una función en el Teatro de la Confraternidad para la Escuela Secundaria Básica 12. Después de las escenas se armó un debate, donde contamos la experiencia y el público fue relatando lo que le pasaba con cada cosa que habían visto.

-¿Cómo vivieron el trabajo y la puesta en escena de estas temáticas?

M.C.: -A nosotros nos costó mucho el desarrollo porque tuvimos que ser muy sinceros y nos replanteamos un montón de cosas como personas.

Verónica Rodríguez: -Ellos planteaban, por ejemplo, la violencia en las redes sociales. Se generó un debate desde la verdad, compartiendo experiencias.

También estuvimos en Fulton y fue bárbaro.

-¿Qué experiencias vivieron en esta localidad?

E.H.: -En las escuelas de campo también se sienten identificados con las problemáticas que se plantean, sean la violencia, las adicciones, la discriminación, que son cuestiones que se están naturalizando. Cuando los chicos ven en escenas estos temas, sienten que también viven esto.

S.L.:-A Fulton llevamos violencia en el noviazgo y adicciones y ellos se sentían identificados.

-Ganaron un premio…

E.H.: -Sí, nos fue otorgada la distinción Nuestro Lugar por la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.

A raíz de este premio hemos podido hacer este espectáculo en aquellas escuelas donde los chicos no tienen oportunidades de ver teatro. La idea es que esa producción permita profundizar en los temas, con los adultos a cargo. 

Además se ha declarado de interés municipal, interés educativo de la provincia e interés cultural de la Nación, lo que para nosotros es muy valioso, porque la gente de la Municipalidad nos ha prometido que tendremos un nuevo espacio para el proyecto adolescente, adecuado a las necesidades del trabajo y para que se proyecte a más cantidad de chicos, porque nosotros hacemos formación de formadores, apuntando a que más chicos puedan participar de la experiencia.

V.R: -El premio Nuestro Lugar es libre y nosotros lo hemos usado para la producción y la gira. La idea es continuar todo el año que viene en las escuelas de zonas rurales y periféricas que nos quedan.

 

Las funciones

Las presentaciones para escuelas serán en el Teatro de la Confraternidad hoy a las 10 y a las 14.30 

La función para público en general será el sábado a las 21, también en el Teatro de la Confraternidad.

Por consultas, llamar a Soledad Lami 155-47054 ó Verónica Rodríguez: 154-66507.