El director de Infraestructura Escolar ratificó la continuidad de las obras presupuestadas

A pesar de la actualidad que atraviesa la Provincia, que anunció una serie de medidas tendientes a afrontar la compleja situación financiera, el director provincial de Infraestructura Escolar, el tandilense Gonzalo Bagú, aseguró que las obras que fueron oportunamente presupuestadas avanzarán “sin problemas”.

Tanto la “emblemática” obra de la Escuela Polivalente de Arte, el nuevo edificio de la Escuela Especial 501 y el Jardín de Infantes 917 contemplan “fondos que presupuestariamente están comprometidos”.

Y explicó que “aquellas obras que ya están comprometidas, con una imputación presupuestaria y están en marcha, no se van a ver afectadas de ningún modo”.

Según Bagú, el mandatario bonaerense afirmó que la “prioridad” de su gestión es “la salud, la educación y la seguridad”. En esa línea, y como responsable de infraestructura, aseguró que “tenemos una fuerte vocación de inversión y hacerla eficiente, pero en ningún caso se va a proceder a recortes de obras que están imputadas”.

Frente a este escenario, transmitió a la comunidad educativa “tranquilidad absoluta” dado que las obras “van a avanzar sin problemas”.

 

El edificio de 

Polivalente

 

En diálogo con el magazine televisivo “La ciudad” (Eco TV), el funcionario del Gobierno bonaerense se refirió al caso puntual de Polivalente y aclaró que los inconvenientes que se fueron suscitando en el último tiempo “nunca tuvieron que ver con problemas financieros o económicos”.

Y detalló que cuando asumió el cargo del área de Infraestructura en diciembre del año pasado, “una de las primera reuniones que tuvimos fue con la empresa que estaba a cargo de la obra”, Luen SA, que planteó “una serie de cuestiones relacionadas a aspectos técnicos de la construcción que recibían y debían continuar”.

Frente a este escenario, “le planteamos muy claramente a la comunidad educativa y a la empresa que preferíamos demorarnos algunos meses en la ejecución y no que haya dudas sobre cómo iba a continuar técnicamente la obra”.

Ante los cuestionamientos sobre el estado de la edificación, la Provincia contrató al Lemit -Laboratorio de Entrenamiento Multidisciplinario para la Investigación Tecnológica- para que “haga un estudio muy minucioso respecto de la estructura” y hace “diez días recibimos el informe”, precisó.

“Sobre ese informe estamos trabajando”, señaló el director, a la vez que anticipó que “la semana que viene vamos a programar un encuentro con la comunidad educativa de la Escuela Polivalente para intentar consensuar cuáles son las reparaciones y refuerzos que se van a realizar sobre la estructura, y el plan de trabajo para poder continuar la obra”.

 

Plazos

 

En ese sentido, ratificó que “el dinero de Polivalente está comprometido” y que “estamos en los días finales de terminar la propuesta técnica de cómo va a continuar la obra a partir del informe del Lemit”.

“El objetivo sigue siendo el mismo: que en marzo esta obra la tenemos que inaugurar con el inicio del ciclo escolar”, estimó Bagú.

A su vez, evaluó que “estamos llegando a un plan de trabajo que nos va a permitir cumplirlo”, así que “esperamos poder cerrarlo para empezar a ejecutarlo”.

 

Responsabilidades

 

Sobre el final de la entrevista, el funcionario reconoció que el responsable de llevar adelante los controles en el desarrollo de la obra fue “la Provincia, más allá de las distintas instancias, ya sean los inspectores, subdirectores, directores”.

“Las fallas técnicas que detecta el Lemit ni siquiera tienen que ver con que hubo un ahorro de material porque se trató de hacer un trabajo más económico. En algunos casos hay exceso de material”, explicó Bagú en relación a los trabajos ejecutados por la primera firma adjudicataria.

Ante ello, aseguró que una vez que “logremos poner en marcha nuevamente la obra, esto ameritará una investigación administrativa para deslindar responsabilidades”.

“Cuando el Gobernador y la ministra (de Educación Silvina Gvirtz) nos plantearon que esta obra tenía prioridad absoluta, propusimos dos instancias de trabajo”, dijo.

La primera de ellas fue “hacer un plan serio de trabajo para que no haya duda sobre la calidad técnica de la obra y que nos permita tener un control sobre cómo se ejecuta”, y la segunda, “abrir una instancia administrativa provincial para aquellos que incumplieron con su función y responsabilidad”, concluyó el director provincial de Infraestructura Escolar. *