El Ministerio de Educación de Nación hizo entrega de aulas digitales a cinco escuelas primarias

 

 

En el encuentro estuvieron presentes el subsecretario de Enlaces Institucionales del Ministerio Tomás Ibarra, el presidente del club Santamarina y candidato a concejal por el Frente para la Victoria Pablo Bossio. Asimismo, participaron del evento la jefa distrital de Educación Andrea Etulain, el jefe de la UDAI Tandil Rogelio Iparraguirre, concejales del Frente para la Victoria, inspectores de enseñanza de los distintos niveles y modalidades y autoridades de distintos establecimientos educativos.

 

Un sueño

 

En primer lugar, la directora de la Escuela Primaria 14 Patricia Lista expresó que “hoy la escuela pública se viste de fiesta y nos es grato recibir tan cálidas visitas. Todos los días en la institución nos enfrentamos a nuevos desafíos, tratamos de gestionar, de crear redes para obtener aquel equipamiento que no tenemos y que no podemos brindar ni ofrecer a nuestros alumnos, pero hoy en el marco de Mejora Institucional, el programa integral para la igualdad educativa, nos cumple un sueño”.

“Nos permite dar respuestas a las problemáticas educativas, relacionadas con la fragmentación social, con la desigualdad, brindándonos nuevas tecnologías para que nuestros alumnos puedan llevar adelante y sus trayectorias escolares fortalecerse día a día. Formamos parte del PIIE (Programa Integral para la Igualdad Educativa), que en Tandil somos cinco escuelas de base que desde el año 2010 transitamos con las mismas problemáticas de inclusión, de igualdad y hoy es un gusto que estén las cinco presentes para recibir este material”, señaló. En ese sentido, resaltó que “el programa PIIE nos permite fortalecer y repensar la escuela en relación con nuestras prácticas pedagógicas”.

Posteriormente, se hizo entrega de libros de texto y colecciones de literatura a los directivos del Jardín Provincial 901, 903, 907, 911 y 913. También a las escuelas primarias 47, 56 y 59 y a la Secundaria 7. Para el distrito se prevé una entrega de 29. 300 ejemplares, lo que implica una inversión de 705 mil pesos.

 

 

Las aulas digitales

 

A continuación se entregaron las aulas digitales a las escuelas primarias 47, 14, 56, 36 y 59. Las mismas se otorgan a los establecimientos que integran al PIIE desde 2010 y a aquellos que extienden su jornada escolar.

Cada una de las aulas está conformada por una pizarra digital interactiva, un proyector digital, parlantes multimedia, impresora multifunción, un servidor de aula, pen drives, cámara de fotos digital con capacidad de grabación de video en HD, 30 netbooks y un router inalámbrico. Todo ese equipamiento se encuentra integrado en un carro de transporte que permite a su vez la recarga de las baterías de las netbooks.

Luego, se otorgaron certificados de planes de mejoras por una suma de más de dos millones de pesos correspondientes al primer y segundo trimestre del año 2013 al Centro de Formación Profesional 403, al Centro de Formación Laboral 1, Escuela Secundaria Técnica 1, 2, 3, 4 y 5, a la Escuela de Educación Agraria 1, a la de Formación Técnica 75 y al Instituto Agrotécnico Doctor Ramón Santamarina.

Los aportes económicos del Plan de Mejoras transferidos a las escuelas técnicas permite adquirir equipamiento industrial y agrotécnico, bibliotecas, realizar acondicionamientos edilicios y capacitaciones.

Por su parte, Rogelio Iparraguirre informó que hoy a las 8.30 la Escuela Secundaria 7 recibirá 208 netbooks, ya que es una de las únicas dos instituciones que aún no las habían recibido ese material en esta ciudad.

El director de la Escuela Técnica 5 Mauricio Salas sostuvo que “es un día más que emotivo porque recuerdo que habiendo sido consejero escolar en el año  2001-2005 dimos inicio a este complejo educativo y hoy, estar en este lugar tan lindo que nos cobija a todos quiere, decir que nuestro paso por allí valió la pena”.

“Las escuelas técnicas tenemos que poner el hombro día a día para obtener un recurso material. Por eso estoy sorprendido de que desde el Estado nacional y gracias a las gestiones de los equipos de las escuelas, en tan poco tiempo recibamos este material”.

Como cierre del encuentro brindó sus palabras al público el subsecretario de Enlaces Institucionales del Ministerio de Educación de la Nación Tomás Ibarra.  (Ver nota secundaria). 

 

 

“La computadora es un instrumento de igualación social”

 

El subsecretario de Enlaces Institucionales del Ministerio de Educación de la Nación Tomás Ibarra expresó que “muchos ministros anteriores a nosotros consideraban con orgullo que era un ministerio sin escuelas que no tenía responsabilidad de gestión cotidiana, y nosotros fuimos en contra de eso. Tenemos 40 mil escuelas, 1 millón de docentes y 11 millones de alumnos, todas las escuelas del país y tenemos responsabilidad sobre ellas”.

 

“Entre aquellas gestiones y éstas que comenzaron en 2003 hay diferencias que tienen que ver con algo central, que es gobernar, que es tomar decisiones. En 2003 se pagaba 5 por ciento de producto bruto en deuda externa y se dedicaba 3,5 a la educación. Hoy estamos dedicándole el 2 por ciento del producto bruto a la deuda externa y 6,5 a la educación. Eso significa que tuvimos que elegir a que destinarle los recursos”, remarcó.

 

A su vez, destacó que “en estos 10 años construimos 1600 escuelas y tenemos 500 más en construcción, es decir esa decisión de dónde poner el dinero tiene una realidad concreta. Hay 6 mil aulas digitales en todo el país y vamos seguir después en las escuelas que no son PIIE”.

 

Asimismo, recalcó que “el 82 por ciento de los chicos están donde deben estar, en las escuelas”. 

 

Por otra parte, adelantó que van a continuar entregando aulas digitales durante 2014 hasta completar todas las escuelas primarias del país.

 

En tanto, explicó que “estamos entregando libros, Tandil va a recibir durante este año 29 mil libros por un valor de alrededor de 700 mil pesos, esto es parte de un plan nacional de entrega de libros. La novedad de este año es que va a haber bibliotecas en cada aula acorde al nivel en el que están”.

 

“Las aulas digitales son un complemento a las netbooks que entregamos en las escuelas secundarias, en las especiales y en los institutos de formación docente. Esto es un complemento para la escuela primaria para que los chicos empiecen a trabajar no por el fin en sí mismo de manejar una computadora sino como un instrumento más para acceder al conocimiento”, indicó.

 

Y subrayó que “nos parece muy importante que la tecnología invada la escuela porque en la medida en que todos los chicos tengan acceso a posibilidades tecnológicas va a haber más calidad educativa pero también mucha más igualdad. La computadora es un instrumento de igualación social muy importante”.

 

 

 

Pablo Bossio destacó la importancia  de “acortar la brecha tecnológica”

 

Pablo Bossio sostuvo que las aulas digitales son una herramientas “muy importante porque es acortar la brecha tecnológica, darle nuevas herramientas de estudio a los alumnos y creo que todo lo que signifique avanzar en materia educativa es fundamental”.

 

En diálogo con este Diario, manifestó que en materia educativa una de las falencias principales de la ciudad tiene que ver con cuestiones de infraestructura.

 

En ese sentido, señaló que “uno habitualmente escucha a las cooperadoras y los directores de las escuelas y tienen esa demanda. Este es un caso paradigmático porque estamos en un edificio nuevo, una escuela que antes funcionaba en un vagón de tren, luego una panadería, así que la verdad es que es un orgullo venir a este tipo de establecimientos donde funciona escuela primaria, una secundaria y un jardín en un barrio de mucha vulnerabilidad social”.