El proyecto adolescente de la Escuela Municipal de Teatro fue premiado por Desarrollo Social

En el marco del taller de Producción Teatral y Adolescentes que se desarrolla en la Escuela Municipal de Teatro, los profesores Eduardo Hall y Verónica Rodríguez, en compañía de la directora de la escuela, Mónica Pérez, compartieron la satisfacción de haber sido premiados por el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación por su nueva creación: “Despertando conciencias”.
Al igual que otros proyectos que han sido impulsados por los jóvenes que integran este taller, este nuevo trabajo apunta al valor educativo del arte como camino para los jóvenes y en ellos se producen espectáculos con numerosos grupos de adolescentes.
“El equipo de trabajo está conformado por Soledad Lami, Verónica Rodríguez, el músico Alejandro Silva, las ayudantes Florencia Rodríguez y Agustina Echave, la fotógrafa Carmen Nievas, el médico generalista, Abel Rojas, que asesorará en todos los temas médicos, y Cecilia Jubera, psicóloga social y escritora”, detalló el profesor y director de la obra, Eduardo Hall, en diálogo con El Eco de Tandil.
Por su parte, Verónica Rodríguez, una de las profesoras a cargo de los talleres, explicó que el proyecto “Despertando conciencias”, fue elegido entre otros 1800 trabajos.
“El proyecto tiene una historia muy linda, yo empecé a los 15 años cuando la escuela todavía estaba sin talleres, en una situación especial. Arrancamos, nos formamos y ahí empezamos a formar a chicos en los talleres”, dijo Rodríguez.
En cuanto al contenido de este proyecto, indicó que “profundizaremos sobre distintas problemáticas que a les preocupa a los adolescentes, desde la relación con los padres, en la escuela. Y este año giraremos por las escuelas para trabajar prevención”.
En detalle, Rodríguez contó que “la idea es hacer prevención en las escuelas a través de las creaciones que hacen los chicos del taller”.
Respecto al motor de la idea de este proyecto, Hall expresó que “estamos convencidos de que el arte es un muy buen camino para los chicos. En este caso, el arte dramático que es un camino de creatividad”.
En este sentido, añadió que “al ser el teatro un arte colectivo permite que los chicos puedan hacer emerger su creatividad, que muchas veces está dormida”.
Se trata, entonces, “de que el trabajo que realizamos desde el teatro los ayude a resolver problemas y conflictos que tienen en su vida cotidiana. Vamos a trabajar sobre embarazos adolescentes, violencia de género, problemáticas escolares y mientras se construye una obra que trate sobre ese tema, se dialoga y se reflexiona”, anticipó Hall.
En cuanto al proceso creativo, indicó que “los adolescentes participan en todo momento y la intención es ir a escuelas rurales y urbanas a mostrarle a otros chicos que no tienen oportunidades, estas producciones y estimularlos a que ellos también puedan participar de estas creaciones”.
“Nuestro objetivo, como proyecto adolescente, es que con los años esto se pueda multiplicar en diferentes barrios donde se pueda contener a muchísimos chicos”, resumió el profesor del taller.
Los chicos que participan del proyecto tienen entre 12 y 20 años. En este sentido, el director del taller explicó que “los chicos que ya vienen trabajando se transforman en referentes y terminan siendo formadores de los que se suman. Y uno de los objetivos de este Proyecto Adolescente es justamente la formación de formadores”, dijo a la vez que agradeció la ayuda del director de Cultura, Miguel Roaux, “por el apoyo que nos está brindando”.

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