El teatro se volvió un lugar de referencia para un grupo de cincuenta adolescentes

El proyecto adolescente de la Escuela Municipal de Teatro, conducido por el profesor Eduardo Hall se desarrolla en condiciones muy especiales, porque todos los integrantes del mismo están comprometidos, confían los unos en los otros y crean colectivamente.

En el sexto año de este proyecto pedagógico que apuesta al valor educativo del arte como camino para los adolescentes, los chicos siguen reflexionando sobre las problemáticas que les ocupan y preocupan, siempre a través del arte como herramienta para tratar temas comprometidos. 

 

Un nuevo año

Este año emprendieron una nueva producción, con la felicidad de haber recibido la declaración de interés municipal, declaración de interés cultural de la Nación y un premio de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.

Pertenecen al proyecto las profesoras Soledad Lami y Verónica Rodríguez, el músico Hernán Roveda, la fotógrafa Carmen Nievas y la operadora en psicología social, Cecilia Jubera, todos ellos, bajo la coordinación general de Eduardo Hall. 

 

Convicciones 

Todos los responsables del proyecto están convencidos de que el arte es un buen camino para los chicos y que es un camino de creatividad.

Además, aseguran que el trabajo que realizan desde el teatro ayuda a resolver problemas y conflictos que los adolescentes viven en su vida cotidiana. 

Cada año trabajan temas como el embarazo adolescente, la violencia de género, problemáticas escolares y personales, siempre a través del diálogo y la reflexión que concluye en una producción teatral colectiva.

Uno de los objetivos primordiales del proyecto adolescente es que con los años este trabajo se pueda multiplicar en diferentes barrios y contener a más chicos.

Los jóvenes que participan del proyecto tienen entre once y veinte años. En este sentido, Eduardo Hall explicó que “los chicos que ya vienen trabajando se transforman en referentes; uno de los objetivos de este Proyecto Adolescente es justamente la formación de formadores”; además, a la vez que agradeció la ayuda del director de Cultura, Miguel Rouaux, “por el apoyo que nos está brindando”.

Hall expresó que “nosotros deseamos que los adolescentes promuevan el camino del arte y que otros chicos también se atrevan a sumarse”.

 

Los protagonistas

En diálogo con los jóvenes participantes del proyecto, El Eco de Tandil pudo conocer algunas experiencias valiosas que en la estación de trenes se están realizando.

Sabrina contó que “siempre quise hacer teatro y no encontraba un lugar que estuviera acorde a mis horarios en Polivalente y una amiga me dijo que venía a hacer teatro, pregunté y comencé a venir”.

Sol dijo que “además de teatro, me gustó que mis amigas me contaron que trataban temas que nos interesaban a todos y me sumé”.

Lucía indicó que “Yo empecé hace dos meses porque quería aprender a desenvolverme mejor. Vi las obras en mi escuela y me gustaron muchísimo, así que empecé”.

Alejandra narró que “siempre me gustó el teatro, desde chiquita, vi las obras ‘Chabón, que onda con vos’ y ‘Parece que no nos quieren’ y me entusiasmé”.

 

Temas de interés

Rocío aseguró que “Está bueno expresarles a otros chicos lo que te está pasando desde el teatro” y Agustina explicó que “somos esta cantidad en el taller porque estamos tratando temas que nos están pasando, nos sentimos identificados y a muchos jóvenes les pasa lo mismo que a nosotros. Nosotros queremos mostrarle a la gente que hay un montón de formas de expresarse y que hay que tocar temas importantes”.

Bianca dijo que “yo vivía en mi casa, no hacía nada. Vi una de las obras y me encantó. A los días me acerqué a la estación de trenes. Acá te sentís vos mismo, te contactás con personas que ni te imaginabas que ibas a tratar, sos libre. Contás con gente que de otra manera no te ibas a cruzar”.

“Acá te escuchan, te aconsejan, estás con gente a la que le pasa lo mismo que a vos. Por un momento te olvidás de todo, compartís dos lindas horas, esto te levanta el ánimo”, contó Lucía.

Aluminé indicó que “me di cuenta que éste es un espacio donde podés encontrar tu lugar. Te enseñan teatro, valores, y aprendés maneras de poder cambiar la sociedad. Trabajamos con lo que a nosotros nos pasa”.

 

Creación colectiva

Raúl dijo que para él, “traer temas que te preocupan, plantearlos desde nuestro punto de vista para gente de nuestra misma edad, es muy importante”.

Rocío agregó que “Acá compartimos un montón de experiencias y te llevás historias de otros que están pasando lo mismo que nosotros. Todos crecemos con esto. Sé que hay cuestiones que compartimos por tener casi la misma edad”.

Florencia aseguró que “la idea del taller es aprender en grupo, cosas que tienen que ver con el trabajo, con el respeto necesario que se va haciendo cada vez más fuerte y hacen a la convivencia en grupo. Además, estoy segura que desde nuestro lugar podemos generar cambios, no necesitamos más que esto. Es un taller desde donde sentimos que podemos modificar la realidad”.

Bianca explicó que “Nosotros acá tenemos ayudantes que son de nuestra misma edad, ellos son una autoridad y le tenemos todo el respeto, porque nos están coordinando, es un espacio de trabajo”.

Agustina, reflexionó sobre el espacio y contó que “Yo todo lo que sé de teatro lo aprendí de mis compañeros, yo antes era muy cerrada. Empecé de una manera, muy tímida, y hoy soy otra persona”. 

Martín habló del crecimiento personal y comentó que “situaciones o charlas de acá las trasladás a lo personal. Inconscientemente, lo que aprendés acá lo aplicás a tu vida cotidiana. Hay temas que en la sociedad son tabú y acá los podemos hablar. Por ejemplo, en la escuela cuando te hablan del aborto, la bulimia o la anorexia lo tratan de una manera muy científica, pero acá podemos profundizar en esos temas de otra manera, más real, más libre”.

Florencia dijo que “Creo que con las obras exigimos que nos escuchen. Hay mucha gente que se identifica. Nos interesa tener un espacio para expresar lo que sentimos, para que nos escuchen porque, muchas veces, a los jóvenes no se nos tiene en cuenta”.

Verónica, otra de las coordinadoras expresó que “lo que se ve a fin de año es producto de mucho trabajo, que no es sólo de un año. Es un trabajo que Eduardo viene haciendo y multiplicando. Hace años que estamos, y nos vamos sumando, acompañando el proyecto”.

 

Proyectos

Este año, gracias a la declaración de interés cultural del Municipio, de la Nación y al premio de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación podrán realizar más de una producción anual.

Verónica expresó que “este año la idea no es hacer una producción para fin de año, sino más producciones, por grupos, que vayan girando por distintas escuelas y espacios. Vamos a hacer diferentes escenas con diferentes temas para salir a varios lugares”.

Finalmente, adelantaron que este año el tema será la prevención y que para ello, están trabajando con el asesoramiento de la operadora en psicología social, Cecilia Juberas, y Abel Rojas, que es médico generalista “porque tocaremos temas que son bastante fuertes y necesitamos asesoramiento”.

Para concluir, Marisol dijo: “con el tiempo nos vamos dando cuenta del crecimiento que experimentamos, vamos viendo como cambia cada uno. Acá terminás apreciando a todos, porque en este taller crecemos todos juntos”.