En el jardín Zarini cuidaron la salud desde una perspectiva de formación integral
El paso del niño de inicial a la primaria, la familia tiene que organizarse para acompañar en este proceso tratando de resaltar sus valores, apreciar sus esfuerzos y animar al pequeño cuando tenga dificultades.
En la búsqueda de una mejor calidad de vida, la salud juega un papel predominante porque según la Organización Mundial de la Salud es ?un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades?.
Todos los esfuerzos destinados a enseñar y educar sirven para mejorar la salud contribuyendo a optimizar la capacidad de aprendizaje; evitando frustraciones o fracasos y obteniendo mayores logros, así es que los niños se desempeñarán mucho mejor en la escuela y tendrán menor probabilidad de repitencia.
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El jardín es un lugar apropiado para adoptar medidas preventivas con respecto a la salud a través de la incorporación de contenidos y actividades relacionadas en sus proyectos institucionales. Así, desde sus comienzos, el Jardín Zarini ha brindado como servicio adicional a los alumnos de la institución controles de salud.
En el transcurso del año lectivo los niños de la sala de cinco años concurren con su docente y la auxiliar pedagógica a realizar controles visuales, auditivos y bucales.
Para este jardín, el control oftalmológico está a cargo del oftalmólogo Jorge Adbud que, en la Clínica Paz, año tras año, atiende cordialmente a los chicos.
En relación al control fonoaudiológico, la doctora Graciela Pagliaro es la encargada de ver a los niños. Con su profesionalismo realiza una audiometría a cada nene en el Hospital Ramón Santamarina.
En cuanto al control bucal, durante el turno mañana, brindaron la atención diferentes profesionales, primero la odontóloga Josefina Tapia, luego Natalia Livio y actualmente, en ambos turnos, el servicio de salud odontológico perteneciente a la Unicén está a cargo de Oscar Burg.
De este modo y, a través de la consulta gratuita, distintos profesionales detectan dificultades que a edad temprana son tratables y favorecen la prevención.*
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