Enriqueta Racedo habló sobre la escritura creativa

Enriqueta Racedo cursó letras en la Universidad Católica Argentina. Es correctora de estilo diplomada por el Instituto Superior de Letras Eduardo Mallea. Asistió a numerosos cursos y talleres de escritura creativa y poesía en Buenos Aires. 

En 1998 se radicó en Tandil. En 2000 recibió mención de honor en el premio estímulo a la creación literaria y teatral de la Secretaría de Cultura de la Presidencia de la Nación. 

En 2001 obtuvo el tercer puesto en el premio Guillermo Alejandro Roemmers de poesía y cuento corto organizado por el Centro Cultural Jorge Luis Borges. 

En 2003 fue miembro del jurado de poesía de los premios Universidad de Belgrano a la Creación Artística 2003.

En 2008 fue jurado del Concurso de Autores Tandilenses en género poesía.

Ha coordinado talleres de poesía en el centro comunitario La Vía y en la Sala Abierta de Lectura, donde actualmente dirige un taller de escritura. 

 

El espacio

¿En qué consiste el taller de escritura creativa?

-Es ante todo, un taller, es decir un lugar donde se trabaja y se experimenta con herramientas y técnicas para la creación de textos.

En cuanto a “escritura creativa”, ese nombre proviene de la tradición anglosajona, donde este tipo de espacio, generalmente liderado por un escritor, tiene más raigambre que en los países de habla hispana, que trasladaron este modelo de enseñanza de la práctica artística o literaria de la escritura. En nuestro país las primeras experiencias empezaron hace alrededor de treinta años.

-¿A quién va dirigido? 

 -A todos los interesados en mejorar su expresión escrita, gozar del placer de escribir e imaginar, descubrir nuevas formas de expresión, y también formarse como escritores.

El grupo es abierto, puede haber estudiantes, profesionales, docentes, amas de casa, etc. La diversidad enriquece. Lo importante es el valor de lo que cada uno aporta.

El taller ayuda a despegar. La literatura es una forma de vida que nos enseña a reaccionar literariamente frente a estímulos que nos conmueven.

En este taller venimos trabajando desde el año pasado, pero los participantes nuevos pueden incorporarse en cualquier momento, porque así lo permite nuestra forma de trabajo.

 

Fundamentos

-¿Cuáles son los objetivos del taller?

-El objetivo principal es motivar la escritura. Despertar el deseo y el placer de escribir en un ámbito donde se puede exponer, con toda libertad y entre pares, la propia producción. 

Se busca generar un espacio de intercambio donde cada uno pueda exponer con libertad sus textos. A partir de la recepción que tienen los compañeros, vamos aprendiendo entre todos qué es lo que funciona para cada tipo de texto, qué lecturas y prácticas convienen para desarrollar el propio estilo. 

Ese aprendizaje también cambiará nuestra forma de leer, ya que, al conocer los resortes que hacen funcionar un texto, vemos el revés de la trama, como en un tejido. Texto significa tejido, y en un tejido hay varios hilos que se cruzan. Al leer como escritores buscamos justamente reconocer ese diseño,  esos mecanismos, y eso le agrega otro goce  a la lectura.

-¿Y qué busca quien llega al taller?

-Están las expectativas de cada uno. Hay quienes vienen al taller porque nunca han escrito y quieren probar, otros tienen proyectos en marcha y trabajamos todos juntos para que cada uno pueda encontrar el estilo que lo individualice.

Por eso no hay un programa rígido, si bien hay actividades y temas que están pautados, a veces se modifican sobre la marcha, a raíz de inquietudes o propuestas que surgen en el grupo o de algún proyecto personal.

 

Datos de importancia

-¿Cómo se trabaja en este espacio? 

-Se proponen los ejercicios que se realizan en el taller y luego cada uno lee en voz alta su trabajo ante los compañeros.

Esta práctica de escritura “bajo presión” -por el límite de tiempo-, tiene dos finalidades: por un lado “soltar la mano”, destrabar inhibiciones y descubrir recursos que probablemente no se hubieran puesto en juego de no mediar esa propuesta. Es también una forma de conectarse con el inconsciente y un entrenamiento para buscar otros caminos a la creatividad y a la expresión.

-¿Qué otros objetivos persiguen con este modo de trabajo?

-Se busca que todos compartan opiniones, y estimular las capacidades de análisis. Cuando hablamos de crítica no nos referimos a los comentarios negativos, sino todo lo contrario. “Es más fácil criticar que apreciar” por lo tanto, de lo que se trata es de poner en relieve los aspectos positivos de un texto, ayudar a completar su sentido, resaltar los aciertos y potenciarlos. También buscar entre todos las soluciones a las dificultades, a vencer trabas y bloqueos. Si hay fallas, se irán puliendo en la medida que el texto crezca en expresividad. 

Así, vamos incorporando conocimientos teóricos a partir de los desafíos que se plantean en la ejercitación y en los textos que van trayendo los participantes. Es decir, primero la práctica, después la teoría.

Todos los trabajos se leen, son considerados y discutidos en los encuentros, ya que la lectura y discusión compartidas resultan formativas y creadoras. Por supuesto que se sugieren cambios que puedan mejorar el texto, o se charlan pautas de trabajo para los que tienen un proyecto personal. Pero la última palabra siempre es del autor.

-¿Cuáles son los textos o géneros que tratan en el taller?

-Antes hablamos de herramientas y el tema de los géneros tiene que ver con eso. En este taller trabajamos fundamentalmente con narrativa breve, cuento y relato. Eso no quita que eventualmente se puedan trabajar proyectos de mayor extensión, como la novela; o más expresivos, como los poéticos, si surge la inquietud, o algún integrante quiere llevar al taller algún proyecto personal.

Los ejercicios son muy variados. A grandes rasgos, los dividimos en ejercicios de expresión, de comunicación, de estructura y de imaginación, y combinaciones entre ellos. Estas categorías no pueden aislarse, porque estos cuatro aspectos están presentes en cualquier texto literario.

 

El taller se dicta los miércoles de 17 a 18.30 en la Sala Abierta de Lectura (Chacabuco 729). Por consultas, llamar al 44-7044 o escribir a enriquetaracedo@gmail.com.