?Hay un cronopio en mi escuela?

Desde la Secretaría de Extensión se ofrece a los docentes instancias de formación que promuevan la reflexión en torno a la obra de Cortázar en relación a su potencial para provocar el desarrollo de producciones artísticas diversas.

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La primera asistencia técnica estará destinada a docentes de artística y será convocada por Inspección de Artística en carácter de perfeccionamiento docente. Se realizará el jueves 22 de mayo de 8 a 12 en la sede de la Unicén (a confirmar espacio). Estará a cargo de la doctora Julia Lavatelli y tiene como propósito abordar el ser creativo, estimulando el juego, el trabajo interdisciplinario y la producción de un proyecto artístico cultural.

La segunda será una conferencia abierta a la comunidad a cargo del doctor Miguel Santagada que se llevará a cabo el 10 de Julio a las 18.30 en la sala B del CCU (Irigoyen 662 – 2do. piso). La misma se desarrollará en torno al humor en la obra de Cortázar, centrando el análisis en la utilización del absurdo que hace el autor, siendo los cronopios símbolos o figuras en el juego que nos propone.

Se entregará certificado por la participación, avalado por la Unicén e Inspección General de Escuelas Distrito Tandil.

 

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Una apuesta a la cultura

Universo pretende difundir y promover cultura a través de la literatura nacional tendiendo a consolidar la relación entre la universidad y la comunidad, fortaleciendo la vinculación entre las instituciones educativas y la comunidad a fin de que ambos espacios se enriquezcan en el intercambio mutuo de experiencias y conocimientos, a través de un proyecto socio cultural.

Es por eso que en esta primera instancia y luego de la inauguración que tuvo el Programa días atrás, llegó el momento de interactuar con la educación primaria a través del proyecto llamado “Hay un cronopio en mi escuela”, título que alude a una figura literaria -el cronopio- creada por el propio Cortázar a partir de una imagen que le surgió viendo a Louis Armstrong en un teatro cuando, dice, se le aparecieron unas criaturas “verdes y húmedas”, aunque lo que más define a esta idea es el carácter idealista e ingenuo de esos “entes”.

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La figura del cronopio se popularizó y fue usada por varios artistas, incluso hasta el presente. A partir de esa imagen es que se ha trazado esta propuesta para que alumnos de primaria desarrollen producciones artísticas en distintos lenguajes: música, plástica, teatro y danza, desde la idea del juego, del humor y del absurdo, tan presente en algunas de las obras de Cortázar, animándose a jugar con la figura de los cronopios en su cotidianeidad.

La iniciativa está destinada a docentes de grado, así como de las áreas de prácticas del lenguaje y artística: música y plástica y a estudiantes del nivel primario. Los docentes se encargarán de armar un proyecto en coordinación con la dirección de cada Escuela; de esa manera cada institución podrá planificar la propuesta más adecuada de acuerdo a su idiosincrasia, su comunidad educativa y a su proyecto educativo institucional. Los alumnos podrán participar presentando producciones individuales o colectivas: en pequeños grupos al interior del aula, en grupo áulico o en grupo/s conformados por alumnos de distintos años.