Jornadas en la Facultad de Humanas

 

 

Los días 21 y 22  octubre  en el Centro Cultural de la Unicén se desarrollará la Jornada Académica “Las carreras de Historia y su práctica profesional. Experiencias y desafíos para la enseñanza de la Historia” organizada por la Carrera y departamento de Historia de la Facultad de Ciencias Humanas, la Escuela de Historia (FH-UNR) y el Centro de Estudios de Historia Regional.

 

En la misma, se llevaran a cabo diferentes mesas y talleres que abordarán temáticas como: las problemáticas sociales en el aula; la enseñanza de la historia y nuevas tecnologías; la historia investigada, la historia enseñada, entre otras

 

PROGRAMA DE ACTIVIDADES 

 

Lunes, 21 de octubre

       13:30 hs: Palabras de Apertura

Autoridades de la Facultad de Ciencias Humanas y Carrera y Departamento de Historia – UNCPBA               

 

14 a 15:30 hs: Panel Inaugural

       Susana Bandieri (CEHIR-ISHIR-CONICET)

Historia nacional-historia regional: Una relectura de la historia económico-social argentina en clave conceptual e historiográfica

 

       Gabriel Huarte (FCH-UNCPBA)

Inclusión y exclusión, términos que atraviesan el debate sobre el sistema educativo argentino

 

Claudia Bracchi (Directora Provincial de Educación Secundaria-DGCyE)

Un análisis de los Diseños Curriculares Provinciales

 

       16:00 a 17:30 hs

       Taller 2: Enseñanza de la Historia y Nuevas Tecnologías

Coordinan: Claudia Floris– Yesica Amaya (FCH-UNCPBA) – Paula Caldo (UNR) – Fabiana Ertola (UNCo)

 

Karina Gómez y Lorena Heer (Colegio Santo Domingo en la Sierra, Tandil)

Proyecto de Ciencias Sociales (niveles EP e Inicial) “Héroes de la Patria”. Una película protagonizada por alumnos como alternativa de aprendizaje

 

María del Rosario Luna (FFyL-UBA) y María Victoria Irigaray (FFyL-UBA)

De vuelta al juego: vivenciando la Historia en el aula a través del video game

 

Laura Radetich (UBA)

Planificar clases con videojuegos

 

María Silvina Irouleguy (DGCyE)

PROYECTO HUELLAS; educación, jóvenes y patrimonio

 

      

 

 

 

18:00 a 19:30 hs.

       Taller 3: La historia investigada, la historia enseñada

Coordinan: Valeria D´Agostino – Vanesa Gregorini  (FCH-UNCPBA) – Sandra Fernández (UNR) – Graciela Blanco (UNCo)

 

Sandra Fernández (UNR)

“Los científicos van a la biblioteca”. La experiencia de CONICET (CCT Rosario) en la implementación de un taller de historia barrial en una biblioteca popular. 

 

María Culós (Museo Histórico Regional de Ayacucho)

Detectives en el Museo. El Museo como insumo, producto y proceso cultural

 

Melisa Greco (Coordinación de Patrimonio Cultural y Archivo Histórico de Tandil)

El Archivo Histórico como espacio de inserción laboral, experiencia profesional en un ámbito alternativo

 

       19:30 a 20:30 hs: Presentación de libros

Sandra Fernández (dir), Gritos y susurros. Separatas de historia sociocultural rosarina, Rosario, El Ombú Bonsai, Bs. As., CONICET, 2012

Lucia Lionetti, Alicia Civera y Flavia Obino Correa Werle (comp.), Sujetos, comunidades rurales y culturas escolares, Paidos, Bs. As., 2013.

 

Martes, 22 de octubre

       9:30 a 11:00 hs

       Taller 1: Problemáticas sociales en el aula

Coordinan: Paola Gallo (FCH-UNCPBA) – Elvira Scalona (UNR) – Miguel Jara y Victor Salto (UNCo)

 

Valeria Bruschi (FACSO/FCH/UNCPBA)

La enseñanza de la Historia en contextos de diversidad y desigualdad: experiencias, desafíos y logros

 

       11:15 a 13:15 hs.

       Taller 3: La historia investigada, la historia enseñada

Coordinan: Valeria D´Agostino – Vanesa Gregorini  (FCH-UNCPBA) – Sandra Fernández (UNR) – Graciela Blanco (UNCo)

 

Silvana Gómez (CIEP-FCH-UNCPBA/CONICET)

Conocer y emplear otros códigos. Algunas consideraciones acerca de la utilización de las imágenes fijas en la enseñanza de la Historia

 

Marcela Roth (Escuelas Secundarias, Tandil)

Revisando la propia práctica docente: Enseñando historia a gente con historia

 

Diego Mora (UBA/UNAJ)

Análisis de las estrategias pedagógicas de la cátedra Problemas de Historia Argentina – UNAJ

Sabina Selene Bañiles (Escuelas Nacionales, UNCPBA –Tandil y Olavarría- y EEM N°8 , Tandil)

Escribir en Historia, los relatos de anónimos como forma de abordar la historia social

 

María de los Ángeles Pagola (Escuelas Secundarias, Tandil)

Aprendiendo historia, construyendo historias

 

15 a 16:30 hs.

       Taller 3: La historia investigada, la historia enseñada

 

Germán García, Valeria Pellegrino y Guadalupe Suasnábar (Escuela Nacional Ernesto Sabato, UNCPBA)

Justicia y Educación. La incorporación de los Juicios por delitos de Lesa Humanidad en el contexto áulico

 

Laura Abraham (Escuela Secundaria N° 8, Tandil)

La guerra de Malvinas y los medios de comunicación. Una reflexión sobre la práctica en secundaria, turno vespertino

 

Soledad González (CIEP-FCH-UNCPBA)

Del “descubrimiento” al “encuentro entre dos mundos”: análisis áulico de los cambios en la enseñanza de la historia y  participación en el ENCUENTRO DE LAS  VOCES ORIGINARIAS

 

16:45 a 18:30 hs.

       Taller 3: La historia investigada, la historia enseñada

 

Emilia Betervide (Escuela Secundaria Nº 3, Villa San Pedro, Rauch)

Una experiencia de abordaje integral: la  formación de la cooperativa escolar “La San Pedro”

 

Silvia Lucía Moyano (Escuela de Educación Agropecuaria, Tres Arroyos)

La historia de la cooperativa de seguros “La Previsión”

 

Marcelo Tello (Centro Educativo para la Producción Total N° 31, paraje Pablo Acosta, Azul)

“El Plan de Búsqueda como herramienta de investigación-acción participativa en el Paraje Pablo Acosta”

 

       18:30 a 20 hs: Panel de cierre

       Laura del Valle (UNS)

       La enseñanza de la Historia. Una tarea nada fácil

 

       Elvira Scalona (UNR)

¿Qué debe saber un profesor de Historia?