La directora de la Escuela 36 pide ?erradicar la validez de la frase `si te pegan, pegá´?

Luego de que una madre denunciara un caso de pelea y golpes en la Escuela 36 de La Movediza, la directora Sandra González dio detalles de la intervención que tomó el establecimiento y anunció que hoy habrá una reunión en la que también participará su par de la secundaria –la ESB 8 que funciona en el mismo edificio-, integrantes de ambos gabinetes y los padres de los dos alumnos involucrados.

El caso ocurrió el miércoles al mediodía, cuando los estudiantes hacían la fila del comedor escolar. Carolina Turco, madre de un alumno de 12 años, radicó una denuncia en la Seccional Segunda y señaló a un grupo de hermanos y primos como responsables de los reiterados problemas que se suceden en la escuela y que, en su situación particular, tendrían origen en un conflicto barrial entre ambas familias.

Ayer, la directora se mostró preocupada y ocupada por la problemática, al tiempo que llamó a “erradicar la validez de la frase `si te pegan, pegá” que suelen avalar los padres de los alumnos ante la violencia.

Con respecto a este caso puntual, explicó que “hubo una situación de violencia. Los chicos se han golpeado. En realidad, surgió de un malentendido, un alumno quiso defender a otro amigo pensando que se estaban pegando, y siguió el malentendido con otro de los chicos y terminaron pegándose”.

Aclaró que “estamos trabajando para ver el tema y hemos charlado con la madre de uno de los chicos; mañana (por hoy) tenemos la entrevista con los padres; recién estamos trabajando en este tema”.

 

Del barrio 

a la escuela

 

El conflicto entre los hijos de estas dos familias surgió en el barrio, se trasladó a la escuela y se mantiene a lo largo de los años. La directora descartó que los problemas se produzcan a diario, pero confirmó que “hay temas pendientes entre ellos, barriales, que no los resuelven y pasan a la frontera de la escuela. Así que estamos aprendiendo todos a ver cómo resolvemos esto, que en realidad no se resuelve solos sino trabajando en red y no es que la escuela tiene una varita mágica”.

Destacó que en esta tarea también tienen responsabilidad “la familia y la comunidad. Quizás al pasar la frontera de la escuela parece ser que el problema es en la escuela. Es una realidad que estamos pasando, pero debemos empezar a hablar de la violencia. Esto fue un hecho aislado dentro de la escuela, pero en realidad también hay temas de fondo para solucionar dentro de la comunidad, dentro de las familias entre sí”.

 

Dos niveles,

un edificio

 

Actualmente, y luego de varias reformas educativas, en el mismo establecimiento de Dante Alighieri 590 funcionan la Escuela Primaria 36 y la Escuela Secundaria Básica 8. 

El día de la pelea, la madre manifestó que la policía acudió a la escuela porque alumnos estaban consumiendo estupefacientes en el baño de la secundaria y una ambulancia fue para atender a otro estudiante.

Sobre la relación entre ambas instituciones, Sandra González sostuvo que “los conflictos, en todo lo que es convivencia, existen, y estamos trabajando muchísimo sobre eso y lo que tratamos de hacer justamente con la directora de secundaria es unirnos, unir las dos instituciones”.

Agregó que “con respecto al consumo de sustancias ilegales no me consta, porque además estamos hablando de una escuela primaria, no me consta que eso sea así. Pero el objetivo mayor es unirnos para poder resolver juntos”.

En este sentido, analizó que “naturalmente siempre hubo esa resistencia a convivir, ese `no, una es primaria, una es secundaria’. Pero empezamos a darnos cuenta que no podíamos resolver las cosas así y la realidad es que estamos juntos; nos guste o no, es así”.

Afirmó que se siente apoyada por la Jefatura Distrital de Educación y que la asesoran en forma permanente, al tiempo que recordó que “nosotros estamos por una escuela inclusiva y si estamos hablando de inclusión, tenemos que empezar nosotros a trabajar juntos y pensar no solamente que las soluciones las tienen los establecimientos escolares o las autoridades escolares; ésta es una situación que es de la sociedad. Tenemos que empezar a repensarnos nosotros como sociedad y trabajar en redes: no estamos aislados de todo lo que es salud, en lo que es psicopedagogía y entonces creo que muchas veces se le piden todas las soluciones a la escuela. Si nosotros empezamos a pensarnos como sociedad en red, vamos a empezar a mirar con variadas miradas para poder solucionarlo”.

Por último, pidió “que no se vulnere la escuela, porque muchas veces queda una mancha por una situación y en la escuela se está trabajando muchísimo para mejorar la propuesta pedagógica, para una escuela inclusiva donde haya lugar para todos. Incluso, los chicos que tienen problemas de violencia, también tratar de resolverlos. Pedimos el respeto de las instituciones escolares, el respeto a los niños, más allá de las dificultades, porque nosotros estamos tratando de trabajar integrados con secundaria más allá de las disidencias”.*