La directora provincial de Educación Secundaria brindó una disertación sobre ?La nueva escuela secundaria?

La directora provincial de Educación Secundaria, Claudia Bracchi, brindó ayer una disertación sobre “La nueva escuela secundaria” en el Aula Magna de la Unicén, acompañada por la directora de gestión curricular de la provincia, Marina Pauloso, especialistas a cargo del diseño curricular y la secretaria académica de la Unicén, Mabel Pacheco.

En el evento estuvo presente la jefa distrital de educación, Mónica Poumé, directivos y docentes de distintas escuelas secundarias del distrito, alumnos de profesorados de los institutos de formación que tienen como destino la escuela secundaria y sus profesoras de práctica, docentes y alumnos de la Unicén.

Dio apertura al encuentro la secretaria académica de la Unicén, Mabel Pacheco, quien manifestó que “los que tenemos larga trayectoria en el sistema educativo podemos decir que es un día de fiesta. Estamos poniendo en valor acciones que venimos desplegando desde hace mucho tiempo. Estamos comprometidos con la educación pública, en una política de inclusión, pensando en políticas para poder garantizar el acceso a la educación superior”.

Posteriormente, comenzó con su disertación Claudia Bracchi, quien señaló que si bien vino a Tandil en otras oportunidades “ésta fue la primera vez en un trabajo conjunto entre el sistema educativo y la universidad”. 

Con respecto a la obligatoriedad que implica la nueva secundaria, indicó que “decir que es obligatoria es la responsabilidad que el Estado tiene de ir generando las condiciones materiales pero también simbólicas para que esa obligatoriedad suceda. Seguramente nos va a llevar mucho tiempo y mucho esfuerzo para que esto se dé en todos los lugares de nuestro país”.

“Cuando decimos todos a la escuela, pensamos en los chicos y chicas que están en zonas urbanas, como así también aquellos que están en las zonas rurales, en los que ayudan en el sostenimiento familiar, chicos privados de la libertad, pero tienen el derecho social de la educación y los que tienen una discapacidad o están hospitalizados”, explicó Bracchi.

La funcionaria informó que el jueves pasado se inauguró la primera sala maternal en una escuela y que proyectan realizar esto en otras instituciones educativas para lograr que aquellos adolescentes que son padres o madres no abandonen la escuela. Además, subrayó que están avanzando en la educación domiciliaria y hospitalaria en distintas zonas y que alrededor de 4.500 docentes fueron designados para tutorías y clases de apoyo en distintas instituciones.  “La escuela es importante para generar el proyecto de futuro de estos chicos”, resaltó. 

“Como hasta hace poco tiempo no era obligatoria la secundaria, aquellos chicos que no encajaban en el modelo se iban de la escuela. Ahora es responsabilidad del Estado generar condiciones para que se queden. Algunos nostálgicos piensan que volver a la escuela secundaria es volver a la escuela de antes, y la verdad es que la escuela de antes atendía al 40 por ciento de la población. Esta nueva secundaria tiene que ir generando condiciones para todos. No es tarea fácil porque hay modelos arraigados”, indicó.

Y subrayó que “la escuela secundaria tiene que educar para la ciudadanía, para el trabajo y para los estudios superiores”. Además, remarcó la importancia de tener una clara política de inclusión” para lograr el cambio.

“Lo que va a producir un cambio en la educación es que los docentes nos volvamos a enamorar de la enseñanza”, concluyó. *