La Escuela 503 apuesta a ?Corazones murgueros?

La murga de la escuela 503 ?Corazones murgueros?, abrió la farándula de este año, pero la historia comienza en 2007, luego de un viaje que realizaron a Entre Ríos donde los chicos vieron el carnaval y volvieron con la ilusión de poder preparar una comparsa. Sin embargo, trasladaron la idea a una murga.
Primero comenzaron a investigar qué era la murga, cuándo había nacido, qué transmitía y luego, hicieron contacto con Dardo Casal, director de Flor de Murga que los invitó a conocer el espacio de reunión. Los chicos estuvieron con él, le hicieron una entrevista, tomaron fotos y pudieron tocar los instrumentos. A partir de ese momento quedaron fascinados y comenzaron a delinear su propio conjunto.
Ese mismo año, recibieron la invitación de Alicia Moreno para abrir la farándula, de modo que lo hablaron entre todos, se comunicaron con el Coes y comenzaron a generar los fondos a través de bailes, para poder realizar toda la vestimenta. Los mismos chicos diseñaron los trajes, fueron a elegir las telas y los colores.

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Nuevas experiencias
Luego de la experiencia de 2007, decidieron repetirla este año y como les pidieron que sumaran una bandera, se contactaron con el profesorado de Artes Visuales, quienes le dieron su colaboración para realizar el estandarte, de manera que todos los martes del año, de 18 a 19 concurrieron a la institución para pintarla.
Este fue un trabajo anual, donde los chicos comenzaron aprendiendo a hacer bocetos de la figura humana en movimiento y eso terminó en siluetas que se pasaron a la bandera que pintaron los mismos alumnos de la escuela.
En cuanto a los instrumentos, los compraron el año pasado y algunos de ellos los aportan los chicos, porque debido al interés que manifestaron por la música, las familias decidieron comprarles los instrumentos.
Cabe destacar que para presentarse en la farándula ensayaron todo el año con las profesoras de música que guiaron a los chicos en todo el trabajo; ?ellos viven la farándula con la misma emoción que el resto de los adolescentes. Pidieron volver a ir, es todo un desafío?, explicó Mariel.

Premisas claras

Rápidamente la murga pasó a formar parte del PEI (Proyecto institucional) y por esa razón, luego de participar en la farándula realizaron una evaluación. Las preguntas que guiaron la discusión fueron: cómo vivieron la farándula y la preparación, qué cambiarían del proyecto, qué fue lo que más les gustó y si recibieron apoyo de los docentes.
En el debate surgió la idea de cambiar los trajes, la música, agregar instrumentos. Además, apareció la crítica a la música y el ritmo, de manera que quieren cambiar de posiciones para el año próximo.

Testimonios
Rocío, una de las alumnas contó que vivieron la experiencia con mucha emoción y muy contentos y que fue muy lindo salir y que la gente los aplaudiera. Por su parte, José, dijo que quiere tener un traje con los colores de Boca Junior.
Luego y a coro expresaron que ?Las maestras nos ayudaron en todo. Nos enseñaron a tocar la canción?.
Yanina expresó convencida que el año próximo quiere tocar y no bailar y que ?lo que más me gustó fue compartir con los chicos y ensayar adentro de la escuela?.
Luego, todos juntos dijeron ?un poco en serio, un poco en chiste- ?el año que viene nos animamos a hacer la carroza?.
Finalmente María Amor dijo que ?Lo que más me gustó fue la pintura en las caras? haciendo referencia al maquillaje de murga que este año se destacó en la propuesta.
Luego de la evaluación, de las críticas, del reconocimiento de los aciertos todos coincidieron en la importancia del proyecto, que seguramente redoblará la apuesta el año próximo.

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