La fundación Sí, Podemos ofreció jornadas de capacitación sobre el Síndrome de Down

 Sí, Podemos es una asociación de padres con hijos que tienen Síndrome de Down que quieren transmitir un mensaje de esperanza y posibilidad. Creen que Tandil se encuentra muy atrasada con respecto a otras ciudades, que ven a la discapacidad y diversidad como una oportunidad de transformación y humanización y, por eso, han propuesto promover sus objetivos con jornadas, cursos y charlas que permitan educar sobre las experiencias que se han dado en otros lugares que han basado su éxito en la integración y la educación inclusiva en la diversidad.

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Primer y segundo encuentro

Las primeras jornadas versaron sobre el derecho y la discapacidad. Allí disertó el doctor Diego Leandro Agüero que hizo hincapié en la cobertura de las obras sociales y la Superintendencia de Servicios de Salud, las empresas de medicina prepaga y las obras sociales y los recursos de amparo.
También disertaron desde Anses Karina Di Francesco y Claudia Rivas, quienes explicaron detalles sobre asignaciones familiares, pensiones gratuitas y beneficios.
Finalmente, representantes de la Asociación Síndrome de Down en la República Argentina hablaron sobre la inclusión familiar, escolar y laboral.

Sobre la organización

-¿Qué los llevó a crear Sí, Podemos en Tandil?
-Yo quiero que mi hijo Joaquín tenga una vida digna, que sea lo más autónomo posible, pero vi que la realidad local estaba alejada de lo que había conocido en otros lugares.
Mi marido, Mauricio, me dijo “Manos a la obra, empecemos a informarnos”. Notamos que aquí muchos estaban superados por el tema del Síndrome de Down.
En Internet fuimos averiguando cómo se trabajaba en Buenos Aires, en Italia, en Estados Unidos y en España. Con Joaquín chiquito, viajamos a Buenos Aires y empezamos conocer las corrientes de los que trabajan en la temática.  Seguimos el consejo que nos dijeron: “Manos a la obra, desde que el niño nace lo estimulamos, apuntamos a que sea autónomo”, y eso era lo que queríamos. Hoy Joaquín tiene cinco años y está en la escuela común. La idea es llenarlos de propuestas, de estímulos y yo lo hice a través del juego, muy naturalmente y me fui dando cuenta cómo adquiría aprendizaje.
-¿Qué los llevó a hacer estas jornadas?
-A través de la asociación Sí, Podemos nos propusimos poder formar a la gente de Tandil. ¿Cómo una ciudad tan pujante puede estar tan alejada de lo que debe ser? ¿Cómo podíamos ayudar a la ciudad?  Primero empezamos con los pediatras que tuvieron una muy buena apertura para aprender lo último sobre estimulación temprana, cómo hacer un seguimiento de salud y después continuamos con el área inclusiva en maternal, jardín de infantes y primaria.
Aquí en Tandil hubo muchos años de techos, de “este chico no va a poder”, pero está demostrado que no es así.

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Las jornadas y sus principios
-¿Qué experiencia vivieron con María Eugenia Yadarola?
-Es una persona sumamente formada, un ejemplo de colegio inclusivo lo que ha propuesto. A su charla pudieron asistir docentes, psicopedagogas, alumnos de carreras de educación especial y psicopedagogía y padres. Se pudo debatir y trabajar en talleres donde todos pedían cambios. Mucha gente se mostró comprometida en esto y se preguntaba porqué se ha pasado tanto tiempo en silencio. Todos hablábamos el mismo idioma, todos apostamos a la inclusión.
La idea es tomar modelos que han tenido resultados, de chicos integrados en el aula común, todos juntos, único colegio, con los apoyos que hagan falta y con la currícula adecuada.
-¿Qué vivencias les transmitió?
-María Eugenia nos contó que, bajo este modelo, hoy hay chicos en Córdoba que han terminado sus estudios superiores que son chef, periodistas. Yo quiero esto para Tandil. ¿Por qué quedarnos estancados en este modelo que dice que el chico no puede? Nosotros queremos que estudien, que se inserten laboralmente, que el día de mañana vivan por su cuenta.
-¿Y cómo se hace realidad la integración?
-En Argentina tenemos las mejores leyes sobre discapacidad, a nivel de los países más desarrollados, pero no se han usado. La ley dice que el niño debe estar bien integrado, con una docente formada en discapacidad. Por eso pedimos que los terciarios y las universidades capaciten específicamente en cómo incluir al niño con necesidades educativas especiales.
Hay que marcar que es muy positivo el acompañamiento pedagógico externo que contratan los padres y la figura de la psicopedagoga. Hoy lo más fácil es sacarlo del aula, pero el chico tiene que estar todos los días y todas las horas. La integración se hace dentro del salón. Si el alumno se va del aula es una falsa integración.
-¿Dónde quedan las escuelas especiales en este contexto?
-Trabajan a la par, dentro del aula, con el docente que tiene desconocimiento, existiendo para el padre que elige estar en la escuela especial. Todo chico tiene derecho a estar en la escuela común  y la escuela debe estar abierta a esto.
El docente debe formarse con los grupos de apoyo que los chicos con Síndrome de Down tienen, se debe trabajar en equipo.

Camino a recorrer
-¿Hacia dónde camina la fundación Si, Podemos?
-Queremos transmitir a los padres, amigos, a la comunidad, un mensaje de esperanza. Es “sí, podemos”, de verdad. Nosotros tenemos muchas ganas de mejorar la situación, formando a la sociedad entera con herramientas como estas jornadas.
-¿Cuál es su deseo?
-Queremos lo mejor para nuestros hijos, apuntando a su dignidad. La diversidad nos da la oportunidad de transformación. Apostamos a que la gente de Tandil esté formada, que la inclusión se haga realidad en todas las etapas de la vida. Deseamos desterrar viejos mitos, y yo lo veo: mi hijo, con cinco años, está con una lectoescritura. El está en el colegio San Ignacio, que tiene muy buena apertura. Marta Meineri siempre ha tenido los brazos abiertos y eso es una gran tranquilidad. Pero deseamos que otros colegios y escuelas puedan sumarse a esta apertura, que es sumamente enriquecedora para el grupo de pares. Aprender a crecer en la diversidad es estar en la vida misma. Apostamos a lo mejor que cada uno tiene y los resultados hablan por sí solos. Por consultas, comunicarse a sipodemos_tandil@hotmail.com. *
 

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