Magistrados locales iniciarán el programa denominado ?Los jueces van a la escuela?

Con una reunión a desarrollarse el viernes 20 en un establecimiento del nivel medio, se pondrá en marcha la etapa local del programa ?Los jueces van a la escuela?, el cual nació hace aproximadamente un año por un acuerdo entre la Suprema Corte de Justicia y la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires.
El juez civil Pedro Valle indicó a Multimedios El Eco que la finalidad es que los estudiantes entiendan el funcionamiento de la estructura del citado poder y ?tratar de averiguar qué es lo que la juventud sabe sobre la actividad jurisdiccional, de dónde y de qué forma están informados?.
Explicó que ?la idea es plantearles casos cotidianos para que ellos se transformen en jueces y traten de dar soluciones a los problemas; que se vayan dando cuenta que aún desde el desconocimiento, pero con el sentido de valores que tienen, lo difícil que es resolver, lo difícil que es ponerse en la piel y tomar decisiones?.
De acuerdo a lo que se ha observado en otras ciudades que ya iniciaron la experiencia, ?generalmente se provocan debates sumamente ricos e interesantes, porque los chicos empiezan a tomar posiciones, que son muy distintas. Una cosa es ser víctima y otra victimario?.
El magistrado acotó que a su criterio ?hay un tema que es mucho más profundo y que pasa por un error de concepto: no tener conciencia de que nuestro país vive en un sistema en el que los poderes están divididos en tres. Hay uno que crea la ley; otro que administra y que suplanta muchas veces por esas facultades extraordinarias que le delega el Poder Legislativo; y otro que juzga casos concretos, sobre las normas que han dictado los otros poderes?.
Valle cuestionó que, habitualmente, el concepto que se usa es ?Justicia, no nos dicen Poder Judicial, que es el poder de juzgar. Se habla de la Justicia, que es un valor. Poder Judicial es un poder del Estado ejercido por hombres que lo que hacen es tomar decisiones?, definió.

Recibí las noticias en tu email

Accedé a las últimas noticias desde tu email

Suscribite al newsletter

Ver más

Ads

Los tiempos judiciales

Consultado acerca del descrédito sobre el sistema que surge de las diversas encuestas, el juez laboral Marcelo Molina dijo que ?es un tema interesante el de la velocidad de la justicia. Desde la justicia tampoco se puede desconocer el tiempo hábil que tiene que tener un proceso, que seguramente no el tiempo hábil que tienen los medios que informan a la comunidad. Ese sentido de injusticia está dado a veces por la supuesta lentitud?.
Justificó que ?también el juez tiene que llevar adelante un proceso en base a una ley de procedimientos que marca determinados tiempos. No se puede sacar antes? y acotó que ?un proceso requiere develar una verdad relativa, que es la verdad del proceso y se devela después de un determinado tiempo. No se puede hacer en una semana?.

En Tandil

 

Ads

Al referirse específicamente a las acciones a desarrollar en Tandil, el juez Valle indicó que ?hemos hecho las entrevistas previas, donde se les proporciona un cuestionario genérico a los chicos que van a intervenir en estos debates. Eso nos permite saber el grado de conocimiento que nos vamos a encontrar sobre la estructura del poder judicial, el trabajo de los jueces y qué idea de lo justo tienen?.
Sintetizó que ?nos da un panorama de dónde vamos a aterrizar?, en tanto que una vez iniciada la jornada ?haremos nuestra presentación y propondremos un video con un accidente de tránsito: un menor sin licencia y todo lo que puede ocurrir en un hecho concreto?.
?Allí empezaremos a pedir las opiniones y comenzará a surgir el debate?, indicó.

Acerca del programa

 

Ads

En septiembre de 2006, la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense firmó un convenio con el Instituto de Estudios Judiciales de la Suprema Corte de Justicia bonaerense que permitió la puesta en marcha del programa.
Hasta el año pasado se habían realizado más de 55 visitas de magistrados a escuelas de la provincia y participaron unos 2500 alumnos.
La intención es no sólo que los adolescentes conozcan las funciones y la estructura del Poder Judicial, sino también que se reconozcan como ciudadanos plenos de derecho que entienden y viven la justicia como un valor esencial de la sociedad democrática.
Se pretende que los jóvenes distingan claramente conflicto de violencia, que puedan y deseen intervenir en búsqueda de nuevas formas y diferentes alternativas que permitan superar conflictos, construir modelos de convivencia pacífica y que posicionan al joven en el pleno ejercicio de los derechos ciudadanos.