?Mi Suple? participó de un encuentro especial

Con esto se mostró de forma lúdico didáctica cómo los niños pueden acceder al contexto histórico, al sentido, a la estética y a la dinámica compositiva.
En la conjunción entre el museo y ?Mi Suple? se ha producido una transmisión de saberes que acercó al público en general y a los niños a la interacción con el arte a través de la lectura.
?Mi Suple? se encargó de publicar una presentación de cada artista del museo con datos, comentarios y biografía; un análisis de obra con detalles con lectura comprensiva y se incorporó un diccionario con explicación de palabras nuevas.

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Saldo positivo
El trabajo realizado por ?Mi Suple? y el museo se convirtió en una nueva herramienta comunicacional que aproximó al museo a la comunidad infantil escolar y al seno de la familia, al adaptar el concepto comunicacional artístico al diseño editorial, adecuando el material a la propuesta estética de ?Mi Suple?. Todo esto redundó en el ?despertar del disfrute del arte?.
Asimismo, se trabajó con el Bicentenario y los precursores del arte en Tandil como Vicente Seritti y Ernesto Valor, lo que fue de gran utilidad e interés para los chicos y sus familias.

Palabras de autores
-¿Cómo nació la idea de presentarse en este encuentro?
Gustavo Primucci: -Me invitaron del museo por las fichas de arte que hacíamos para chicos en ?Mi Suple?. La ponencia fue la única en su tipo, porque mostramos cómo el museo llega y se relaciona con la comunidad escolar a través del suplemento, que es una herramienta no académica que llega a la comunidad escolar.
Mirta Leonardi: -Fuimos a contar lo que hacemos, que tiene un trabajo muy grande de armado y diseño.
-¿Qué pudieron contar en detalle en la ponencia?
M.L: -Cómo se trabajaba la imagen. Cuando hacíamos la ficha para ?Mi Suple? nos interesaba mucho hacer análisis de obra para público infantil, que no es lo mismo que hacerlo para el público adulto. Además, contamos cómo nos ajustábamos a un diccionario con todas las palabritas que íbamos poniendo, tales como ?empaste? y explicarlo sencillo para que los chicos pudieran entenderlo. A su vez, siempre invitábamos a ir al museo a los chicos, de manera que los domingos a la tarde, solían aparecer con ?Mi Suple? en mano, que también es trabajado en las escuelas. Eso es lo que sorprendió en el encuentro, donde había ponentes de Tucumán, Salta, de Santa Cruz, de la provincia de Buenos Aires, todos con distintas propuestas.
-¿Cómo fue la respuesta de los que asistieron?
M.L: -Gustó mucho la propuesta, porque el museo tiene una llegada todos los domingos, que es puntual y segura, a través del suplemento infantil.
G.P: -Creo que impactó y gustó mucho. Incluso nos invitaron a hacer la misma ponencia en otros sitios como universidades. Todos planteaban porqué quedarse adentro del museo, esperando al público.
M.L: -Si se da la oportunidad de exponer este trabajo en otros lados, nosotros estaremos encantados de ir.
Hay otras formas de mostrarse y salir y nosotros lo logramos a través de un diseño especial a través de ?Mi Suple?.
-Mi Suple inauguró una nueva manera de invitar a los chicos al museo…
M.L: -Nosotros recibimos cerca de 5 mil nenes por año… ?Mi Suple? es una herramienta que invita a visitar. Los museos se tienen que abrir y salir a buscar el público. Nosotros sabemos que el fin de semana los nenes vienen solos a visitar el museo, por fuera de la escuela. Ellos se están acostumbrando a ir… es una alternativa más. Queremos llegar a la familia y a los chicos. Los nenes necesitan un espacio propio, cosas para ellos, dedicadas a su edad.

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