Para La Banca el Consejo tuvo un rol “demasiado administrativo y poco político”

El flamante consejero escolar del Frente para la Victoria, Facundo La Banca, que asumió en el cargo el pasado 10 de diciembre,  criticó la anterior gestión del Consejo Escolar y consideró que hasta ahora tuvieron un rol “demasiado administrativo y poco político”.

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“Yo soy crítico en la gestión del Consejo Escolar hasta ahora. A nosotros nos parece que ha tenido un rol demasiado administrativo y poco político, y que no ha acompañado la vara que ha puesto el Gobierno nacional en términos inclusión e inversión de política educativa”, lanzó.

En ese contexto, sostuvo que “esto ha tenido en algunas ocasiones aparición mediática,  la no resolución de problemas de infraestructura, de transporte. Por eso soy muy crítico de la gestión del presidente del Consejo Escolar renunciante”.

 

Nuevas perspectivas

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En cuanto al nuevo cuerpo de consejeros escolares, manifestó que “tenemos otras expectativas porque somos más consejeros, estamos con el compañero Martín Keegan como bloque del Frente para la Victoria. Nuestra intención que tenga otra dinámica, no es lo mismo que sea un monobloque y que nadie pueda hacer un planteo diferente, a que haya dos consejeros de una fuerza opositora”.

En relación al nuevo presidente Oscar Mastropierro, confió que “nuestra relación en estos días ha sido muy buena, con el resto de los consejeros escolares también. Hemos sido bien recibidos, seguramente con nuestras diferencias políticas e ideológicas en relación a la educación o al rol que debe cumplir el Consejo Escolar, daremos el debate en cuanto podamos”.

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“Si bien las definiciones políticas se toman por voto, queremos poder dar discusión en todos los ámbitos, y sobre todo en los más relevantes. Los más sensibles que son infraestructura, transporte escolar rural y servicio alimentario, indicó.

Prioridades

Consideró que antes de que finalice el año hay que priorizar el tema de infraestructura para que esté “garantizado el inicio a las escuelas”.

En esa línea, sostuvo que hay que “hacer un relevamiento en función de eso, poder hacer obras que se deberían realizar en verano para que no pase como pasó con la Escuela 22 o la 56, que los trabajos se llevaban adelante con los alumnos adentro, y eso trajo deficiencias en el desarrollo de las actividades pedagógicas, malestar entre los compañeros docentes. Nos parece importante poner como prioridad la infraestructura para poder arrancar el año con mayor tranquilidad”.

Acerca del Fondo de Financiamiento Educativo, evaluó que es preciso “dar una discusión un poco más abierta de todos los sectores de la comunidad. Hay varias obras que se llevaron adelante con este fondo que no sabemos muy bien en qué situación están todavía, algunas que no se han concluido, otras que llevan varios meses en proceso de licitación, por ahora intentaremos tener la mayor información posible en relación a eso”.

Ajuste

Respecto al nuevo Gobierno provincial, manifestó que “tenemos un diagnóstico de ajuste, esto es en todos los ámbitos y la política educativa no va a ser diferente. Pero el Fondo de Financiamiento Educativo es ley, por lo tanto debería continuar, y está previsto un monto muy superior al de este año”.

“Este año fue aproximadamente 26 millones de pesos, y se invirtieron 8 millones de pesos en escuelas de la provincia. Nosotros planteamos incluso mediante una ordenanza de nuestros concejales del Frente para la Victoria  una democratización en cuanto a la opinión de cómo monitorear ese fondo que proviene de Nación, y la ordenanza no fue votada por los concejales del radicalismo”, recordó.

Y destacó que el fondo recientemente cumplió la importante función de solucionar el problema del transporte escolar rural. “Oscar y Martín hicieron una gestión con los transportistas con ese fondo. Lo que esencialmente pensamos es que el fondo debería discutirse con otros actores porque de hecho esta ley fue una pelea desde lo gremial, y hoy en Municipio tiene la definición de cómo usarlo. A nosotros nos parece que debería discutirse de otras forma cómo se usan los fondos”, enfatizó.

“No tenemos mucha información acerca de cómo se gasta, sabemos que en parte con el PASE, que habría que ver si con la tarjeta SUBE se podría implementar y ahorrar ese dinero del fondo. Lo que sí nos parece es que en la crisis de infraestructura, de transporte y de servicio alimentario que a veces atraviesan las escuelas de la provincia por el retraso en el pago por la causa que fuera, debería haber una apuesta más grande del Municipio en relación a eso, y una apertura en la discusión”, concluyó.