Un grupo de alumnos recuperó la historia a través de un periódico realizado en la escuela

Los estudiantes de quinto año A y B del turno mañana trabajaron con el proyecto llamado ?El diario de la revolución? con las docentes María José Abdala y Daniela Ramil y el apoyo de la directora Alejandra Chiodi y Andrea Saez.
Las maestras dijeron que ?no se pueden formar lectores sin que los alumnos lean y mucho; no se pueden formar escritores si los alumnos no escriben; los chicos escribieron y desean que todos disfruten de sus producciones?.
A través del proyecto intentaron reconstruir el pasado; los temas trabajados desde la escritura fueron la Revolución de Mayo, la Semana de Mayo y la época colonial.

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Paso a paso

Luego de la lectura, comentario y análisis de distintos diarios y la visita a las instalaciones de un diario, los chicos se pusieron a trabajar. Tuvieron que investigar en distintas fuentes, resumir, indagar, elegir temas, procesar los trabajos y expresar sus opiniones personales y grupales para, finalmente, producir un texto teniendo en cuenta el destinatario, la información a incluir, el lenguaje a utilizar y la organización del texto.
Los borradores de escritura fueron puestos a consideración de pares, padres y docentes y, una vez finalizada la etapa de revisión, el grupo unificó formatos y tipos de letras para realizar la publicación.

Algunas producciones

Los chicos compartieron sus producciones. Por ejemplo, Jerónimo Cavalleri escribió sobre la riña de gallos: ?Hace mucho se inventó un deporte llamado riña de gallos que era así: un hombre apostaba por un gallo y ponía mucha plata, dos gallos empezaban a luchar, y uno mataba al otro. El dueño del ganador se quedaba con la plata de la apuesta?.
También escribió que ?la taba es un hueso de la rodilla de una vaca. De un lado se le pone un metal y del otro no. Se juega así: un hombre la agarra con la mano y la tira; si la taba cae con la cara de metal, gana. No es tan fácil, pero si te ponés unas dos horas por día, en una semana ya sos bueno?.
Sobre el sapo escribió: ?Se juega así: un hombre elige un sapo con un número, Apuestan mucha plata. Se ponen todos los sapos en un círculo grande y los ponen en una caja dada vuelta; un hombre dice que los suelten y el primer sapo que sale del círculo grande gana. Es muy difícil, sólo hay que tener suerte?.
Florencia Maggiori, por su parte, hizo unas historietas muy buenas que también se incluyeron en el proyecto.
Florencia Bronzovich escribió el suplemento de cocina con recetas para un día de lluvia. Ella acercó la preparación para las tortas fritas y dijo que sí o sí hay que disfrutarlas con el mate.
De esta manera, los chicos pudieron conocer más sobre la historia argentina y compartir con pares y adultos todos los conocimientos compendiados en su periódico. *

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