Un tren que llegó a las vías
Alumnos de las distintas instituciones educativas intervinientes presentaron y expusieron sus producciones en un marco donde se propicio la reflexión y el intercambio de experiencias entre alumnos, docentes y directivos.
Asistieron al evento los alumnos del ultimo año de la EES nº 2, EES n º 3, Escuela Agropecuaria e Instituto Dr. Pedro diaz Pumara de nuestra localidad; EES nº 1 de Villa Cacique, EES nº 5 de Vela, EES nº1 de Napaleofú y ESB nº 12 de Tandil. En representacion de la jefatura distrital, compartieron la apertura del encuentro la inspectora de Educación Artistica, Ana Maria Medwid y la secretaria de jefatura, Sara Gaspani. Acompañó el desarrollo de toda la jornada el director de Cultura de Benito Juarez, Sebastian Bellido.
A partir de los conocimientos y estrategias aprendidas a lo largo de los distintos talleres desarrollados durante el año, los alumnos elaboraron posters que se exhibieron en los andenes de la ex estación de ferrocarril y proyectaron powers points donde, a partir de la aplicación de técnicas de entrevista y análisis de fotografías, dieron cuenta de la historia de sus pueblos y su vinculación con el trazado del ferrocarril.
Si bien este ha sido el último encuentro, la experiencia no termina aquí sino que aún resta la publicación de estas producciones en un cd room editado por la Unicén que se difundirá gratuitamente en las escuelas de modo que todo el trabajo realizado pueda servir de base para iniciativas futuras en cada una de las instituciones educativas.
El desarrollo de esta experiencia ha posibilitado avanzar en el conocimiento de la historia de los pueblos que se desarrollaron con el avance del ferrocarril, alentando el estudio de los procesos de expansión, ocupación, poblamiento y desarrollo económico, social y cultural de los mismos. Asimismo, se ha logrado con ella generar interés en los alumnos por comprender las problemáticas sociales, económicas y educacionales de las comunidades en que están insertos, su historia y su relación con el contexto más amplio.
Más allá de estos logros académicos, se ha apuntado como objetivo central a favorecer una exitosa inserción de los alumnos secundarios en el nivel superior. Los lazos que la presente experiencia ha generado se espera que sean elementos que faciliten el acercamiento e ingreso de estos alumnos a la universidad. Quienes han motorizado esta iniciativa insisten en la necesidad de avanzar en el proceso de articulación escuela secundaria-universidad y creen que acciones como estas contribuyen a ello.
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