Visitaron el Diario alumnos del colegio Nuestra Tierra

El Día Mundial del Medioambiente fue establecido por Naciones Unidas, y es un evento anual que se lleva a cabo cada 5 de junio, desde 1972. Es uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utiliza para fomentar la sensibilización mundial sobre el medioambiente y promover la atención mundial y acción política al respecto. Entre sus objetivos figuran: motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro.

Y aunque parezca un poco extemporánea, ya que la jornada se celebró ayer, los chicos nos visitaron como lo hacen siempre y no podíamos dejar de comentar lo que nos dijeron, contaron y hasta nos enseñaron y regalaron -como siempre. En esta oportunidad a nosotros nos tocó un pequeño paquetito con semillas de perejil, que valoramos con muchísimo cariño y respeto.

 

Concientizando

Este año los alumnos empezaron junto a otros chicos a armar un libro viajero para que le llegara a mucha gente, para compartirlo y aprender desde las palabras y la imagen que podemos hacer por nuestro querido planeta, al que descuidamos habitualmente.

Este libro viajero contiene interesantes artículos como la preparación del compost, una palabra bastante rara pero muy bien graficada e ilustrada en las páginas del texto. También se incluyen notas para compartir con los docentes.

“Una tarde fuimos a observar los bichos -relatan los chicos de segundo grado- y nos encontramos con hormigas, bichos bolitas, mariposas, pájaros y arañas. Lo que nos llamó la atención fue la cantidad de telas que habían construido las arañas. A partir de esto comenzamos a recorrer los diferentes sectores del patio para ver si encontrábamos más, fuimos al gallinero, al cerco del jardín y al invernadero. Nos llevamos una sorpresa. ¡Había un montón por todos lados!”.

 

Economía verde

Los chicos de tercer año contaron que “este año son los coordinadores del manejo de nuestra huerta en la que todos los chicos del primer ciclo tenemos nuestros tablones de sembrar diferentes espacios”.

En tanto, los alumnos de cuarto estuvieron investigando sobre “el paisaje nativo de nuestra región. Como también estamos aprendiendo a escribir textos expositivos en prácticas de lenguaje, entre todos creamos este texto”.

Quinto año se propuso investigar sobre el sonido. Así comenzaron preguntándose “¿qué es el sonido? Realizamos algunas experiencias con la guitarra, como por ejemplo observar qué pasa cuando tocamos, cómo vibra la caja de resonancia y de la misma manera exploramos otros elementos que teníamos en el salón…”.

Sexto año estuvo trabajando a partir del lema mundial de este año ´Economía verde te incluye a ti´. Al leer sobre la economía verde nos dimos cuenta que había muchos conceptos que no conocíamos y decidimos investigar”.

 

Luego de charlar con estos chicos que, como señalábamos, nos visitan cada año, no podemos de dejar de pensar que ellos y todos los niños comprometidos con su casa, su mundo, su medioambiente “cuando lleguen a adultos puedan ser, como ya lo dijo Atahualpa Yupanqui, ´hombres-paisaje´”.