Alumnos de la Técnica 3 disfrutaron del triunfo de la Selección

El Mundial de fútbol disputado en Estados Unidos, México y Canadá 2026 continúa el desarrollo del calendario dispuesto para la fase de grupos. La segunda presentación de Argentina coincidió con el horario escolar para el turno tarde, generando que en varias escuelas del país las rutinas se vean modificadas para que los chicos que asistieron a clase puedan disfrutar del triunfo del equipo dirigido por Lionel Scaloni.

En lo que refiere a los establecimientos locales,la jornada mundialista se vivió de una manera especial en la Escuela Técnica N° 3, donde alumnos y docentes se congregaron para alentar a la Selección Argentina. La propuesta, que permitió transformar el patio bajo techo en un espacio de encuentro, fue impulsada por la propia inquietud de los estudiantes desde el momento en el que se conocieron los días y horarios de los partidos del certamen internacional.

El profesor de educación física de la institución, Sebastián Cángaro, destacó en diálogo con El Eco Multimedios la importancia de esta experiencia colectiva. Según explicó, contar con la infraestructura necesaria, como el acceso a internet y un televisor con un tamaño acorde para que todos puedan mirar sin dificultades, permitió ofrecer a los jóvenes una alternativa distinta a la habitual visión solitaria del torneo desde los hogares.

"Es una manera diferente, pero también muy linda, con un poco de bullicio, pero con mucha pasión", señaló el docente con un patio interno repleto de adolescentes, profesores y autoridades educativas. El salón presentó una disposición de varias hileras de sillas dispuestas de frente a la pantalla. Minutos antes del encuentro, todos los estudiantes abandonaron las aulas y se ubicaron en la mejor posición posible para disfrutar del partido.

En cuanto a la asistencia, el impacto del evento deportivo fue dispar según el nivel educativo. Mientras que los alumnos del primer ciclo, desde primero a tercer año, mostraron un alto interés por compartir el partido con sus compañeros, los estudiantes de los años superiores, de cuarto a sexto, optaron en mayor medida por seguir el encuentro desde sus casas. No obstante, en el caso particular de la materia de educación física, la cual no se dicta en el espacio de Yrigoyen al 600, Cángaro logró una alta concurrencia al citar a sus alumnos directamente en el establecimiento escolar.

Así lo vivieron

Los estudiantes se acercaron hasta la institución en gran parte con remeras de Argentina o alguna indumentaria, buzos y camperas, celeste y blanca. También se pudieron visibilizar algunas camisetas del fútbol argentino. Las remeras de Messi coparon la escena, aunque también hubo algunas de Paredes en los chicos que lucieron la camiseta de Boca Juniors.

Otro de los hechos de color que distinguieron la jornada, fue la pintura en la cara de muchos de los estudiantes. La bandera de Argentina se reflejó en varias mejillas de los adolescentes, como así también los gorros celeste y blanco.

Durante el desarrollo del partido, el clima fue de total atención y entusiasmo. El profesor relató cómo los estudiantes vivieron cada jugada con intensidad, celebrando los goles con euforia y manteniendo una actitud de respeto y compromiso. "El primer gol lo gritaron un montón, es como vivirlo de otra manera", comentó Cángaro, quien destacó que, a pesar de la emoción, los jóvenes se mantuvieron atentos y con un comportamiento ejemplar durante toda la transmisión.

También hubo un momento particular durante el penal errado por Messi cuando transcurría el minuto 9 del primer tiempo. El capitán de la selección Argentina pateó cruzado de zurda y el remate salió apenas desviado, lo que generó que algunos chicos se confundieran y gritaran un gol que no sucedió.

Más allá del aspecto recreativo, el Mundial se ha integrado como una herramienta pedagógica dentro de la currícula. El docente subrayó que existen diversos proyectos interdisciplinarios que vinculan el evento con contenidos históricos y sociales, como el aniversario del Mundial 1978 y su relación con el golpe de Estado. Desde el área de educación física, el fútbol también se utiliza como eje para abordar temáticas específicas de la disciplina.

Esta iniciativa no solo permitió a los alumnos disfrutar de la competencia deportiva, sino que también fortaleció los vínculos dentro de la comunidad educativa. La posibilidad de compartir el Mundial en la escuela, bajo la supervisión docente, transformó una jornada de clases en una experiencia compartida que quedará marcada por la pasión y el aprendizaje conjunto.

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El Eco de Tandil

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