Desde la Escuela Técnica 5 reclaman la construcción de aulas para los talleres y del playón deportivo

La dirección de la Escuela Secundaria Técnica 5, situada en Perón al 900, planteó la necesidad de obtener respuestas del Consejo Escolar por dos proyectos que fueron presentados oportunamente y que son de gran importancia para la comunidad educativa.

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En diálogo con El Eco de Tandil, Mauricio Salas explicó que uno de ellos es la construcción del playón deportivo en la esquina de Perón y Garibaldi, que se lo solicitaron al Municipio hace aproximadamente cuatro años.

Al respecto, señaló que “tenemos de alguna manera un visto bueno por parte del Ejecutivo municipal, la bronca es que nunca hemos tenido ningún tipo de respuesta en relación a la construcción cuando el playón deportivo es un espacio de carácter comunitario, porque lo usaría la Técnica 5, la Escuela Primaria 7, el Centro Educativo Complementario y el Jardín 904, que somos cuatro instituciones que estamos relacionadas y a una cuadra de diferencia”.

Y cuestionó que “el tema es que en forma paralela estamos conociendo a través de los medios de comunicación la disponibilidad de recursos en cuanto a la inversión en educación y Técnica 5 no tiene ningún tipo de solución a sus problemáticas, una es el playón, que no hay respuestas cuando hay una real necesidad, porque el playón deportivo es de uso comunitario, de uso educativo, allí irían las clases de educación física, los encuentros de las instituciones educativas, todo lo que implica un playón que es ni más ni menos que una plataforma, unos aros de básquet, la cancha de vóley marcada, la de handball y si fuera posible la de fútbol 5, pero el playón es el mismo”.

“Mientras tanto las actividades se llevan a cabo en el predio pelado como está, sin ningún tipo de acondicionamiento porque inclusive está el cerco perimetral roto, tenemos problemas con los vecinos que se quejan porque les cae la pelota a ellos, y hay un mantenimiento sobre el corte de pasto por parte de Consejo Escolar, entonces genera bronca porque ese playón tranquilamente sería una buena inversión y daría respuesta a estas cuatro instituciones”, sostuvo.

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Aulas para los talleres

Por otro lado, planteó la necesidad de contar con aulas para talleres que no están construidas, entonces los talleres de los alumnos son en las mismas aulas donde a la mañana tienen clases comunes.

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“Nosotros hemos recibido la visita de Fabián Riva (presidente de Consejo Escolar) y él encontró la necesidad de construcción de los entornos formativos de taller para los chicos de esta escuela que es técnica, el espacio físico está, los planos están, el visto bueno está. Esto ha tenido tratamiento en los distintos organismos, y en realidad yo le he pedido a Fabián Riva el número de expediente por el cual se está gestionando la construcción de los entornos formativos de taller para la escuela y me dice que fue enviado a La Plata, ni siquiera tengo acceso a un número de expediente, osea que es poco creíble que esto se está gestionando”, manifestó.

A su vez, consideró que “es importante que la comunidad de Tandil sepa las falencias de otras escuelas como la nuestra, que ni siquiera tiene resuelto el tema del playón deportivo por parte del Municipio ni tampoco la construcción de los talleres por parte del Consejo Escolar. Son dos instancias, una que le estamos reclamando al Municipio porque sabemos que existe el Fondo de Financiamiento Educativo y otra al Consejo Escolar porque sabemos que existe un superávit económico y la capacidad de poder gestionar en la Provincia”.

“Son dos plantas, seis aulas en total, con los baños. Se compró equipamiento a través de los Planes de Mejora de la Provincia y no tenemos dónde ponerlos porque no están las aulas para talleres, con el riesgo que esto implica porque hemos mandado un montón de notas al Consejo Escolar porque tenemos un plan de riesgo, por si un chico se llega a accidentar en un aula común y los responsables somos los equipos de conducción. Soldar en un aula no es lo mismo que soldar en un taller, sobre todo estamos hablando de chicos de ciclo básico que tienen entre 12 y 15 años, las aulas comunes no son aulas para taller”, remarcó.