La Dirección de Educación impulsa nuevos talleres de gestión emocional y estimulación cognitiva

La Dirección de Educación del Municipio de Tandil presentó una nueva propuesta de talleres gratuitos destinados a la comunidad local, con el objetivo de promover el bienestar emocional y fortalecer las capacidades cognitivas a través de espacios de encuentro, aprendizaje e intercambio.

Por un lado, se puso en marcha el taller "Gestión de las Emociones", una iniciativa orientada a brindar herramientas para el autoconocimiento y la expresión emocional, favoreciendo el intercambio de experiencias en un ámbito participativo y de acompañamiento.

La propuesta se desarrollará en tres sedes de la ciudad: en el Salón San Pacífico, ubicado en Sáenz Peña 626, los viernes de 9 a 11; en el CIAM de Argerich 368, los jueves de 10 a 12; y en el CIAM de Figueroa 840, los lunes de 16 a 18.

Desde la organización destacaron que el taller busca consolidarse como un espacio de encuentro colectivo, donde los participantes puedan compartir vivencias, fortalecer vínculos y conocer nuevas personas.

Asimismo, la Dirección de Educación impulsa el taller de "Estimulación Cognitiva", destinado a promover la participación activa y el fortalecimiento de las funciones cognitivas mediante actividades grupales. 

La propuesta parte de una mirada respetuosa e integral, entendiendo que la estimulación cognitiva trasciende la realización de ejercicios, poniendo el foco en la interacción social, la participación y el intercambio con otras personas.

Las actividades se llevarán a cabo en el CIAM, ubicado en la intersección de 11 de Septiembre y Arana, los martes de 8 a 9.15 y los jueves de 10 a 11.15. Además, el taller también se ofrecerá en el Centro de Día María Auxiliadora, en Lobería 1620, los jueves de 14.45 a 15.45.

Desde la Dirección de Educación remarcaron que ambas propuestas están abiertas a la comunidad y representan una oportunidad para fortalecer el bienestar integral, generar nuevos vínculos y compartir experiencias en un entorno de acompañamiento y aprendizaje colectivo.

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