La evolución del periodismo en Tandil
Estudiantes de 6to año de la orientación en Comunicación del Colegio Ayres del Cerro visitaron El Eco Multimedios en el marco del Taller de Producción en Lenguajes, coordinado por Gabriela Ballarre. La mirada de los jóvenes sobre los distintos roles y funciones dentro del multimedios, las áreas involucradas en los procesos de producción y el trabajo diario que implica sostener un medio de estas características.
Por: Kandela Villa
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Accedé a las últimas noticias desde tu emailEl viernes por la mañana, junto a mis compañeros de sexto año de la orientación en Comunicación del Colegio Ayres del Cerro, visitamos el El Eco Multimedios. La salida fue parte del Taller de Producción en Lenguajes, coordinado por nuestra profesora Gabriela Ballarre. La idea era conocer desde adentro cómo funciona un medio local, tanto en su versión impresa como en la digital y televisiva.
Apenas llegamos, nos recibieron con mucha amabilidad y nos dividimos en grupos para hacer el recorrido por distintas áreas del edificio. Una de las primeras paradas fue el estudio de radio. Allí nos explicaron cómo se produce un programa en vivo, cómo se organiza la grilla de contenidos y cuál es el rol de cada persona dentro del equipo. Incluso algunos compañeros se animaron a hablar frente al micrófono, algo que nos sacó muchas sonrisas.
Más tarde pasamos al estudio de televisión. Fue, sin dudas, uno de los espacios que más llamó nuestra atención. Nos explicaron cómo se manejan las cámaras, la iluminación, el teleprompter y el control del sonido.
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Nos sorprendió ver la cantidad de cosas que suceden detrás de cámara para que todo salga bien en pantalla. Algunos tuvimos la oportunidad de hacer una entrevista simulada, sentándonos como conductores. Esa experiencia, aunque breve, fue muy divertida y nos permitió imaginar cómo sería trabajar realmente en televisión.
Luego fuimos a la redacción del diario. Ahí pudimos ver cómo se arma una noticia desde cero: cómo se elige el tema, qué fuentes se consultan, cómo se redacta el texto y cómo se decide qué va a la tapa. Lo que más me llamó la atención fue lo rápido que deben trabajar para llegar a tiempo con el cierre de edición. También entendimos la importancia de jerarquizar los hechos: no todo lo que sucede se publica igual, ni ocupa el mismo espacio.
Para cerrar el recorrido, visitamos el archivo histórico. Allí vimos ediciones del diario de hace décadas, algunas con noticias que marcaron momentos clave de Tandil y el país. Fue como viajar en el tiempo. Me impactó ver cómo la tecnología fue cambiando el formato del diario, pero no su rol: informar y dejar testimonio. Esta experiencia me dejó mucho más que información. Me ayudó a valorar el esfuerzo que hay detrás de cada noticia que leemos o escuchamos. Entendí que el periodismo es trabajo en equipo, rapidez, compromiso y también una forma de construir memoria.
