La Unicen planifica un sistema de aulas híbridas con miras al inicio del segundo cuatrimestre

Con miras al inicio del segundo cuatrimestre, las autoridades de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires planifican un sistema de aulas híbridas para retomar las clases presenciales, de manera paulatina y de acuerdo a las posibilidades que marque la actualidad sanitaria.

La propuesta combina la asistencia de los alumnos junto con clases virtuales, con un esquema progresivo que permita, en principio, el dictado de las materias prácticas que demandan el regreso a la presencialidad, sin eliminar la opción que otorga la utilización de las herramientas tecnológicas.

En diálogo con El Eco de Tandil, el rector de la Unicen, Marcelo Aba, trazó los lineamientos que se evalúan y que se aplicarán una vez que se termine el período de receso invernal. “Estamos muy interesados en recuperar la presencialidad, que es fundamental”, siempre manteniendo los equilibrios, dijo y ratificó que “estamos en condiciones de afrontar este modelo intermedio”.

El segundo cuatrimestre 

“Decidimos no modificar nada porque quedaban muy pocos días”, con la mirada puesta en el segundo cuatrimestre.

En primer lugar, comprometió la continuidad de la virtualidad. Sin embargo, planteó que, si la situación sanitaria lo permite, “estamos preparando todas las aulas de la Universidad para una modalidad híbrida”, en la que convivan ambas opciones.

En ese caso, la prioridad serían las actividades prácticas que puedan significar “algún tipo de retraso en la trayectoria de los estudiantes”, para luego agregar un grado mayor de presencialidad.

El rector aclaró que esta instancia “no sería obligatoria” la asistencia y transmitió tranquilidad, ya que se mantendrá la otra opción que comenzó a utilizarse como alternativa ante la irrupción de la pandemia.

Los cálculos se basan en el avance de la vacunación y que, para el retorno de las vacaciones, el clima mejorará. De todos modos, también consideran el escenario en torno a la nueva variante y su impacto en el total de contagios. “Es ir pensando escenarios”, alertó y adelantó que “es posible” que al regreso del receso “tengamos alguna actividad, pero no comenzaremos masivamente sino lentamente”.

Las aulas híbridas

Tras una reunión en la que participaron los decanos de todas las unidades académicas de la Unicen, se pusieron en consideración estas proyecciones y la importancia de medir el equipamiento de las aulas y espacios disponibles, además de la capacidad de conectividad.

En etapas más avanzadas, la propuesta apunta a permitir que el docente dicte una clase en el aula con un grupo reducido de alumnos, que además sería transmitida por plataformas virtuales para el resto de los estudiantes.

“Somos cautos, no queremos prometer que en 15 días todo cambie, pero ese es el planteo”, resumió el rector, que destacó el acuerdo en garantizar la virtualidad, tratando de incorporar la presencialidad “de manera progresiva, cuidada y respetando los protocolos, y priorizando lo que tenga más retraso”.

El comunicado del Consejo Interuniversitario Nacional, en el que abordó los desafíos de las universidades públicas en la pospandemia, los integrantes coincidieron en señalar que “las universidades no vamos volver a funcionar de la misma manera que antes. Necesitamos adecuarnos a la nueva normalidad y atender las necesidades más urgentes de las comunidades en las cuales estamos insertas. La educación es la herramienta fundamental para transitar el escenario de transformación social y política nacional que requiere la Argentina”.