Más de 1.600 chicos participaron del encuentro recreativo de articulación en el Hípico
Alumnos de sala de 5 y primer año compartieron una jornada de juegos, propuestas artísticas y actividades motrices en el predio de Cuba y Darragueira.
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Entre juegos de persecución, lanzamientos, pinturas y banderas, más de 1.600 chicos de Tandil compartieron ayer una jornada diferente en el Club Hípico.
Se trató del Encuentro de Articulación Lúdico Recreativo que se desarrolló en el predio ubicado en Cuba y Darragueira, que convocó a alumnos de sala de 5 del Nivel Inicial y de primer año del Nivel Primario -la mayoría de instituciones de gestión pública-, con el objetivo de generar un espacio de encuentro entre ambos niveles y acompañar el pasaje de los chicos hacia la escuela primaria.
El encuentro se desarrolló en dos turnos, de acuerdo con el horario habitual al que concurren los alumnos a sus instituciones.
Por la mañana participaron 748 chicos y por la tarde otros 856, según informó a El Eco de Tandil la inspectora de Educación Física, Paula Kowalyk.
“Realizamos esta articulación distrital para que los chicos se conozcan y compartan juegos”, explicó la inspectora, y señaló que uno de los propósitos es que “los chicos de la sala de 5 conozcan a maestros, profesores y demás integrantes de las instituciones primarias que van a transitar el año que viene”.
La propuesta se realiza desde hace varios años y hasta hace poco tiempo tenía como escenario el Estadio Municipal “General San Martín”.
Desde el año pasado se lleva adelante en el predio del Club Hípico, donde los chicos fueron organizados por colores para realizar un recorrido por distintas estaciones.
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Juegos y movimiento
A lo largo de la jornada, los alumnos participaron de actividades vinculadas con el arte y la Educación Física.
Una de las estaciones estuvo destinada a la pintada de banderas, mientras que otra se realizó junto a la Escuela Polivalente de Arte y estuvo centrada en la pintura artística.
El recorrido se completó con distintas propuestas motrices, entre ellas juegos de persecución y de lanzamiento. Todas actividades forman parte de las experiencias habituales de los chicos en los jardines y las escuelas.
“Además de las estaciones artísticas, están las estaciones de motricidad, donde -entre otras cuestiones- se proponen juegos de persecución y de lanzamiento: Todo lo que se trabaja cotidianamente en Educación Física en escuelas y jardines de infantes”, explicó la inspectora.
Los grupos realizaron el circuito con pausas para hidratarse y estuvieron acompañados por docentes y estudiantes que colaboraron con el desarrollo de las diferentes actividades.
El juego fue el eje de la propuesta, concebida como una instancia para que los niños pudieran encontrarse con pares de otras instituciones, compartir experiencias y participar de actividades que forman parte de su recorrido cotidiano por la Educación Física.
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Desde la organización plantearon que, además de permitir el aprendizaje y la expresión, el juego constituye una herramienta para favorecer el encuentro y la construcción de vínculos a partir del respeto y la cooperación.
Una propuesta conjunta
La jornada fue organizada por la Inspección de Educación Física, a cargo de Kowalyk y María José Regulez, en articulación con las inspecciones de los niveles Inicial, Primario y de Educación Artística. La propuesta contó con el aval de la Jefatura Distrital.
También participaron estudiantes del Instituto de Educación Física y de las escuelas secundarias 1 y 21, que cuentan con orientación en Educación Física. Los jóvenes colaboraron con las actividades y acompañaron a los chicos durante el recorrido.
El Consejo Escolar aportó agua y auxiliares para las tareas de mantenimiento e higiene de los baños, mientras que el Municipio de Tandil facilitó el espacio del Club Hípico para el desarrollo del encuentro.
A su vez, los Centros de Educación Física 42 y 162 colaboraron con técnicos docentes médicos para atender cualquier eventualidad o emergencia que pudiera presentarse durante la jornada.
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En ese mismo marco, se ofreció a los padres una capacitación en Reanimación Cardiopulmonar (RCP), a cargo de los técnicos y de integrantes de la Inspección de Educación Física.
Periodista de El Eco de Tandil.