La Legislatura bonaerense buscará avanzar en las próximas semanas con un proyecto para restringir ciertos sitios de internet, como las páginas de apuestas online o de contenido para adultos, en las escuelas de toda la provincia de Buenos Aires. Esta medida busca frenar el avance de la ludopatía juvenil y promover un uso responsable de la tecnología en el interior de las aulas.

En las últimas horas, la comisión de Educación de la Cámara de Diputados de la Provincia unificó dos proyectos de ley para darle un nuevo marco a esta problemática actual. En ese sentido, la comisión presidida por la diputada bonaerense de Unión por la Patria, Fernanda Díaz, aprobó la unificación de las iniciativas presentadas por los legisladores Belén Malaisi (UCR + Cambio Federal) y Martín Rozas (Unión y Libertad).

La idea de los legisladores es poner en foco una problemática que afecta cada vez más a los alumnos. De hecho, está comprobado que ocho de cada 10 adolescentes y jóvenes accedieron o conocen a alguien que haya apostado online, según un estudio elaborado por Unicef Argentina. De ese grupo, el 37% ingresa a aplicaciones o páginas webs de juegos -también conocidas como casinos virtuales- muy seguido o todos los días.

En primer término, el proyecto de Malaisi impulsa la modificación del artículo 55 de la Ley Provincial de Educación para que la cartera educativa instrumente “los mecanismos a los efectos de bloquear en forma definitiva todos los sitios de apuestas en red de Internet en el ámbito de las escuelas, tanto de gestión pública como privada”.

La otra iniciativa, la de Rozas, propone que en todo proceso de contratación de servicios de Internet las instituciones educativas de gestión pública o privada deban exigir a los proveedores la implementación de sistemas de filtrado.

El objetivo principal es restringir el acceso a plataformas de juegos en línea, redes sociales, contenido para adultos y cualquier otro sitio que atente contra la integridad física o psicológica de los estudiantes. Además, prevé que las excepciones a estos filtros solo puedan autorizarse con fines académicos o de investigación, bajo supervisión integral de la autoridad educativa.

Con la unificación de los proyectos, los legisladores buscan dar más celeridad al debate y así avanzar en una respuesta concreta desde el ámbito educativo para garantizar un entorno digital seguro y enfocado en el aprendizaje.

Sobre el autor

El Eco de Tandil

Más de 143 años escribiendo la historia de Tandil