La IA ya reemplazó puestos junior y preocupa su impacto laboral

La incorporación de la inteligencia artificial generativa ya forma parte de la vida cotidiana de los estudiantes universitarios y plantea un desafío que todavía no tiene una respuesta definida en las instituciones educativas.

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Así lo señaló Andrés Díaz Pace, docente e investigador de la Facultad de Ciencias Exactas de la Unicen, quien trabaja en inteligencia artificial generativa aplicada al diseño de software y mantiene vínculos con el sector privado.

Desde su experiencia en las aulas, sostuvo que los alumnos utilizan estas herramientas para resolver buena parte de las actividades que se les proponen y que, frente a esa realidad, no resulta viable pensar en prohibirlas.