El amor por el saber, desde la escuela: alumnos de la Secundaria 18 filosofaron sobre estética en el Mumbat

Entre las diversas iniciativas que docentes primarios y secundarios de la ciudad llevan adelante para convocar a alumnos y alumnas a involucrarse en las distintas materias, hay una que se viene repitiendo desde hace un tiempo a esta parte: encuentros en los que los estudiantes se reúnen para trabajar en filosofía no solo desde los textos, sino tal como se hacía en la Antigua Grecia, conversando.

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Así, durante la mañana del martes 6 tuvo lugar una nueva edición de los encuentros filosóficos impulsados por Lucas Lanzini, docente de Filosofía, quien reunió a alumnos y alumnas de sexto año de la Escuela Secundaria 18 para trabajar una  particular unidad de su materia, estética.

Los estudiantes dejaron de lado, aunque sea por un rato, cuadernos, carpetas y pupitres y se trasladaron hasta el Museo Municipal de Bellas Artes (Mumbat), donde se exhiben las obras seleccionadas del 53er Salón Nacional de Artes Visuales.

“Allí disfrutamos y pusimos en juego los saberes y recorridos que hemos hecho en el aula en torno a las diversas concepciones de lo estético y de la filosofía del arte, plasmado en la concreción que un museo evidencia”, contó Lanzini, quien durante la visita al museo fue acompañado por el preceptor Esteban Alcobruni.

“Debatimos acerca de qué es el arte, cómo un objeto cotidiano puede pasar a ser arte, qué significa algo bello y qué lo define como tal. Nos preguntamos si la belleza es igual para todos”, precisó.

Juntarse a filosofar

La propuesta del docente Lucas Lanzini no es nueva: durante el 2025 llevó adelante un “Café filosófico” que tuvo lugar en La Vereda. Allí había reunido estudiantes de la “Gari” para pensar y reflexionar acerca de la amistad en base a textos de Aristóteles y Friedrich Nietzsche.

Se trató de un exitoso encuentro en el que los alumnos pudieron poner en común aspectos vinculados a su presente como adolescentes y sus propios lazos de amistad. Entre otros cruces, Lanzini impulsó la iniciativa a partir de los cruces entre filosofía y literatura: los autores clásicos son leídos en el marco de su materia junto a trabajos de Julio Cortázar y otros escritores.

Para la edición 2026, el docente planteó abordar el concepto de estética. Fue a partir de filósofos como Alexander Gottlieb Baumgarten (padre de la de la filosofía estética), Georg Wilhelm Friedrich Hegel y Hans-Georg Gadamer. Estos autores se leyeron junto a artistas como Marcel Duchamp y teóricos de la filosofía del arte como Arthur C. Dano.

Y qué mejor lugar para filosofar sobre la estética que en el marco de un museo, por lo que los alumnos y el docente se trasladaron al Mumbat para tener una clase especial. “Pudimos apreciar obras de autores de todo el país tanto como de artistas locales e hicimos un recorrido por las obras que fueron premiadas por el jurado del Salón”, describió Lanzini.

“El Proyecto de salida educativa se inserta dentro del marco de acciones pedagógicas que necesitan ser situadas y que proporcionan un espectro más amplio de aprendizaje para nuestros y nuestras jóvenes”, agregó el docente, en referencia al valor no solo de llevar adelante la práctica filosófica, sino de hacerlo desde la propia ciudad, en el marco del museo local.

“Algunos de los estudiantes manifestaron mucho asombro por obras específicas, instalaciones, esculturas”, describió Lanzini sobre la visita al Museo, donde fueron recibidos por la directora de la institución, Indiana Gnocchini.

“Fue na experiencia muy gratificante y significativa que apunta a fortalecer los lazos entre docentes, estudiantes y conocimiento, al mismo tiempo que poder transitar los saberes de manera experiencial, no sólo en textos y teorías”, concluyó el docente.

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El Eco de Tandil

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