Estudiantes de Tandil participaron del segundo Simulacro de Naciones Unidas en el Salón Blanco

El Salón Blanco de la Municipalidad fue el escenario elegido para el desarrollo de la primera jornada del segundo Simulacro de Naciones Unidas, una iniciativa que reunió a 48 estudiantes de los colegios Sagrada Familia (SAFA) y Aprenderes. Durante el encuentro, los jóvenes asumieron el rol de diplomáticos al representar a 24 países, debatiendo sobre problemáticas de alcance global y ejercitando herramientas clave para la vida académica y ciudadana. Lo hicieron también caracterizados con vestimentas tradicionales de cada país.

La actividad fue el resultado de un proceso de preparación que comenzó en abril pasado a través de talleres extracurriculares, gratuitos y no obligatorios, coordinados por el docente de Prácticas del Lenguaje, Matías Milia. El objetivo central de esa propuesta fue brindar a los alumnos un espacio donde puedan desarrollar habilidades críticas, como la interpretación de documentos, la oratoria y la argumentación frente a situaciones imprevistas.

Al respecto, Matías Milia destacó el propósito pedagógico de esta experiencia: “Esto es para que los chicos puedan reconocer que hay otras maneras de aprender, que se animen a participar y que en última instancia puedan conocer, acercarse a distintos ámbitos del estudio académico para en algún momento estudiar lo que ellos quieran estudiar.”

El debate sobre la soberanía y los desafíos internacionales

Durante la jornada, los estudiantes, caracterizados con vestimentas tradicionales de los países que representaban, centraron sus discusiones en ejes temáticos de alta complejidad. 

La temática principal tuvo que ver con la soberanía y  la injerencia de los Estados en la soberanía territorial de otros países. En base a eso,  se trabajó sobre dos aspectos: el primero lo que sucede  con los marcos  jurídicos y cómo los Estados intervienen o no en las consecuencias de los flujos migratorios  de refugiados, y por otro lado la salud mental de las personas que se ven obligadas a migrar por dichas intervenciones.

Para llevar adelante el ejercicio de simulación, los participantes debieron poner en práctica diversos procedimientos diplomáticos. Según explicó el coordinador, el rigor del formato es clave para el aprendizaje: “En este segundo simulacro hay muchos procedimientos diferentes que hay que llevar a cabo. Uno de ellos es la lectura de discursos y las respuestas de interpelaciones.” 

El proceso incluyó el uso de herramientas como el caucus moderado, el derecho a comentario, el debate libre y la redacción de anteproyectos de resolución, instancias que exigen una preparación previa exhaustiva y una gran capacidad de respuesta ante las preguntas incisivas de sus pares.

El cronograma de actividades continuará durante dos jornadas más, en las cuales los estudiantes profundizarán en los debates y las negociaciones. Posteriormente, parte de las delegaciones concurrirán a una instancia similar que organizará el Colegio Sábato, donde se definirá la posibilidad de que participen luego en ámbitos a nivel nacional.

Cabe destacar, durante 2025, dos alumnos de las instituciones participantes viajaron a República Dominicana para formar parte de un simulacro internacional, donde obtuvieron diversas menciones. 

Dichas experiencias, destacó Milia no solo validan el trabajo realizado en los talleres, sino que abre puertas a los estudiantes para futuras competencias internacionales, consolidando a Tandil como un punto de referencia en la formación de jóvenes líderes y diplomáticos.

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