"Es nuestro segundo hogar, donde compartimos la mayoría de los días"

La Escuela Granja cumplió 110 años de trayectoria, una fecha que fue celebrada con profunda emoción por toda la comunidad educativa. El evento no solo sirvió para repasar la historia del establecimiento, sino también para reafirmar los vínculos afectivos que se generan entre sus paredes, donde el aprendizaje técnico se entrelaza con un fuerte sentido de familia y pertenencia que perdura a lo largo de las generaciones.

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Para Jazmín Del Sole y Agustina Espinoza, alumnas de sexto año, este aniversario tiene un significado especial. Ambas transitan sus últimos meses en la institución y coinciden en que la escuela ha sido su segundo hogar durante todo el ciclo secundario. 

"Significa un montón porque vimos transformarse a la escuela en un lugar muy lindo del que no te querés ir", expresaron las estudiantes, quienes destacaron que, a pesar de la carga horaria exigente, el aprendizaje obtenido es una herramienta fundamental para su futuro.

Durante el acto conmemorativo, las jóvenes dedicaron palabras especiales a la directora, Gladys, a quien reconocieron como una figura clave en la gestión y el espíritu de la institución. Según explicaron, la directora ha mantenido una trayectoria ejemplar, habiendo comenzado su camino en la escuela como preceptora. 

"Cualquier cosa que nosotros queramos proponer, ella siempre lo habla con su equipo directivo y nos termina dando el sí, siempre le pone sentimiento a todo", señalaron las alumnas sobre el vínculo cercano y receptivo que mantiene la directiva con el estudiantado.

Un legado que trasciende las aulas

El arraigo que genera la Escuela Granja es un fenómeno que se extiende mucho más allá de la graduación. Muchos de quienes pasaron por sus aulas regresan años después, ya sea para participar de eventos como la tradicional fiesta "Tranqueras Abiertas" o para integrarse al plantel docente. 

Este es el caso de Roberto Martens, jefe de área y profesor de uno de los entornos formativos, quien también es exalumno de la institución. Para Martens, la definición de la escuela es clara: "Es familia, eso es Granja". 

El docente sostiene que el establecimiento es un espacio de colores y vivencias donde los jóvenes adquieren capacidades concretas para afrontar las demandas del sector agropecuario.

"Es nuestro segundo hogar, es donde compartimos la mayoría de los días", afirmó, subrayando que la esencia de la escuela radica en esa capacidad de formar personas con un fuerte compromiso social y productivo.

Como integrante de la Asociación de Exalumnos, Martens explicó que existe un lema implícito entre quienes egresaron: devolverle a la escuela parte de lo que ella brindó. "Siempre hay algo que nos trae de vuelta, que nos hace estar presentes", comentó.

Actualmente, su labor como jefe de área le permite cerrar el círculo, trabajando para que los alumnos actuales vivan la institución con la misma intensidad que él experimentó durante su formación.

El motor del sector productivo

Más allá del valor afectivo, la Escuela Granja se consolida como un bastión fundamental para el sector productivo de Tandil. La visión institucional está orientada a garantizar una salida laboral efectiva para sus egresados, brindándoles las herramientas necesarias tanto para insertarse en el mercado laboral como para desarrollar sus propios microemprendimientos.

En un contexto donde el agro es un motor esencial para el país, la institución se posiciona como un referente en la formación de jóvenes capacitados. "La escuela puede preparar chicos que salen capacitados para el agro", concluyó Martens, reafirmando el compromiso del establecimiento con el desarrollo económico y productivo de la ciudad, manteniendo siempre viva la esencia que caracteriza a la comunidad granjera desde hace 110 años.

Sobre el autor

Martín Rosito