Marcelo Stipcich, del gremio de docentes universitarios: “Hoy la universidad pública está luchando”

Uno de los sectores que marcó el pulso político desde la asunción del actual gobierno nacional fue el de la universidad pública: estudiantes, docentes, no docentes, autoridades y graduados lograron convocar a la calle a gran parte de la sociedad, en todo el país, y Tandil no fue la excepción.

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Más allá de logros puntuales (Nación otorgó un primer aumento salarial), el reclamo sigue con una demanda concreta: que el presidente Javier Milei ordene cumplir la Ley de Financiamiento que aprobaron ambas cámaras del Congreso.

En ese marco, El Eco dialogó con Marcelo Stipcich, secretario adjunto de Adunce, el gremio que nuclea a los docentes de la Unicen. “La universidad pública está luchando”, resumió el docente, que también (como doctor en Física especializado en materiales) es investigador adjunto del Conicet.

Hoy y mañana tendrán lugar las elecciones de Adunce. La lista Celeste y Blanca, continuidad de la gestión actual, lleva a Stipcich como candidato a secretario general. La Junta Electoral no había otorgado el aval a la lista Unidad Docente porque dos candidatos no cumplían con la antigüedad requerida. Desde dicho espacio consideraron que lo resuelto por la Junta fue “una medida desproporcionada” e iniciaron un recurso judicial. La Sala IV de la Cámara Nacional de Apelaciones del Trabajo convocó a las partes, y aunque en un primer encuentro no hubo acuerdo, durante la tarde del viernes Unidad Docente publicó que la Justicia finalmente oficializó la presentación. 

“Salir a la calle es una demostración de fuerza”

-Desde que asumió el gobierno nacional  los diferentes sectores universitarios vienen realizando manifestaciones públicas. En Tandil se replicaron las marchas federales pero también hubo semaforazos, volanteadas, clases públicas. ¿Considerás que generaron respuestas a los reclamos, victorias políticas?

-Marcelo Stipcich: De la primera marcha, el ciudadano común, por decirlo de alguna forma, pudo haberla tomado como que no tuvo éxito. Pero creemos lo contrario.

Después de la primera marcha federal  al menos se lograron salvar una buena cantidad de universidades, incluso la nuestra, porque se consiguieron, por ejemplo, los fondos de financiamiento, que en ese momento eran cruciales.

La cuarta marcha se hizo con un trasfondo que no el gobierno no quería que fuera público, pero que se filtró: que desde febrero o marzo el gobierno intentó solamente negociar salarios docentes con los rectores. Quería fijar un aumento del 12,5 por ciento y que con eso se diera por cumplida la Ley de Financiamiento.

Gracias a esas filtraciones, los gremios y las federaciones se terminan enterando y empezaron a hacer una presión frente al gobierno nacional para que llame a paritarias. Fue un disparador para que el gobierno registre que tenía que cumplir también la ley de la paritaria. En ese momento el atraso salarial era cerca de un 50 o 52 por ciento y nos dieron un aumento de un 22 o 23 por ciento.

Estos ejemplos nos mostraron dos cosas: que al gobierno no le gustan las marchas, y algo que se vio en la quinta marcha, que fue que el gobierno nos mostró que puede reprimir.

-De alrededor de 2500 docentes de la Unicen hay casi 1000 afiliados a Adunce, pero de cualquier manera cuesta convocarlos a las manifestaciones…

-Sí, cuesta. Creo que por una combinación de factores. El primero es que los comportamientos de la cantidad de gente de la Unicen se pueden comparar con los comportamientos que tienen de las personas por fuera de la universidad.

En nuestra ciudad, La Libertad Avanza ganó, no recuerdo el número exacto, pero con un 60 por ciento aproximadamente. Creo que todavía debemos tener en el conjunto de docentes a gente que sigue apoyando este modelo. Siendo totalmente respetuoso de eso, cuesta que vayan a las marchas. Se hace todo lo posible, pero cuesta la construcción de las marchas, y tratamos de que no haya banderas políticas, más allá de la agrupación de cada uno.

La otra cosa es que tenemos muchos docentes que no están del todo de acuerdo con las herramientas que tenemos los gremios, que es el paro. Y lamentablemente no podemos evitar que si se hacen paros, además se den clases. Sabemos que eso sucede.

En otros gremios grandes, Smata o Camioneros, cuando no van a trabajar no van, y punto. Pero acá nuestros empleadores son incluso docentes o afiliados a Adunce.

-En ese marco ¿sirve hacer paro?

-Yo hace bastante que estoy militando dentro del gremio, aunque tuve cargo estos últimos ocho años. Hemos pasado reuniones enteras pensando qué hacer para no afectar a los estudiantes. Nos pasa esto porque también somos padres, también tenemos hijos estudiando.

-¿Pero por qué marchar hoy? ¿Qué le dirías a un docente que quizás elige dar una clase virtual en lugar de manifestarse?

-Salir a la calle es una demostración de fuerza del sector. No de Adunce ni de la Unicen, sino del sector universitario.

Además, en una marcha te encontrás con quien piensa en línea de lo que uno piensa. Estamos todos con la misma idea, con lo mismo en la cabeza.

Lo dije en otras entrevistas: ya no podemos hablar de nuestro salario solamente, porque un trabajador universitario cobra poco, pero salvo algunos sectores, los trabajadores de Tandil cobran poco. El resto de la gente está haciendo los mismos malabares que nosotros.

Créditos y futuro universitario

-Hace tiempo que sos docente. En entrevistas anteriores hiciste mención a otras movilizaciones que se hicieron, incluso a nivel local, en el 2001 y otras etapas. ¿Viste alguna vez al sector universitario en una situación como la actual?

-No, y en eso incluyo también a la forma de mirar la situación de parte de los docentes…

-¿Cómo sería eso? ¿Qué las cosas nunca estuvieron tan mal, pero a la vez nunca hubo tan poca participación?

-Algo por el estilo. Pero también estoy diciendo que hubo una pandemia y que tuvo consecuencias que todavía no estamos viendo del todo, como en la educación.

-Y en ese marco, ¿cómo está la universidad pública hoy?

-Hoy la universidad pública está luchando. Está peleando por mantenerse, y por mantener algunas cosas que los más viejos sabemos que no se deberían cambiar.

De hecho, a fin de este año se vence un plazo para empezar a aplicar una nueva modalidad de trabajo.

-El sistema de créditos…(NdR: el Sacau, que reorganizará los planes de estudio contemplando horas de clase pero también estudio autónomo y otras instancias)

-Claro. Está buenísimo pensar que los estudiantes no pueden estar 5 o 10 años para hacer tal o cual carrera. Pero a los gremios no nos dejaron participar de esas discusiones sobre ese sistema. Y encontramos algunas cuantas cosas para pensarlas.

Yo soy físico. En mi carrera teníamos pocos estudiantes que terminaban a tiempo, y estudiantes que demoraban más. Estas herramientas parecería que diluyen esa posibilidad de que una persona además de estudiar, pueda trabajar.

También diluyen el perfil académico de las carreras. Si vos eras egresado de Córdoba, por ejemplo, sabías que los físicos de esa universidad hacían metalúrgica. Hoy se va a poder estudiar en muchas universidades en la medida que te vayas moviendo, y no vas a tener ese perfil que te daba tu propia universidad.

Insisto, creo que se está en lucha con este tipo de cosas que no se pueden aplicar de un día para el otro. Te permiten recibirte pero para trabajar vas a tener que cursar una especialización, que generalmente son pagas.

El sistema mismo está llevando a que la universidad pública  gratuita, de calidad y con todas estas cosas que le seguimos agregando porque es la que nos gusta y porque es lo que corresponde, se estén perdiendo.

-En esta lucha ¿Qué lugar tiene un gremio docente, y en particular uno como Adunce?

-En eso debo mencionar el trabajo que se hizo durante todo este tiempo.

Nuestro convenio colectivo es del 2015, y en la Unicen se empezó a implementar en 2018. Y en eso, uno de los primeros logros de Adunce fue crear la Comisión Negociadora de nivel particular, que le llamamos paritaria local.

Haber logrado esa mesa nos permitió incorporar casi 400 trabajadores que estaban de manera interina en nuestra universidad y pasaron a ser docentes regulares. Unos meses atrás logramos avanzar en lo mismo con docentes pre universitarios, y son cerca de 250 personas más.

Hace pocos días se firmó la paritaria por carrera docente. Nuestra universidad tenía una carrera académica con un perfil asociado a dar clases. Y hoy un docente universitario no solamente da clases, un docente universitario da clases, hace tareas de extensión, hace tareas de investigación, hace transferencias a la sociedad.

Entonces, nuestra carrera se llama ahora carrera docente y se incorporaron un montón de tareas que veníamos haciendo como docentes.

Otra, que el docente puede pedir  que lo evalúen para mejorar su, y la Facultad de acuerdo a una serie de cosas puede decir si lo otorga. Bueno, eso no estaba escrito. Se incorporó también el reglamento de funciones.

-Esos son los logros, pero ¿Cuál es el desafío principal del gremio de docentes universitarios en adelante? 

-Primero, seguir manteniendo el sistema de trabajo interno para mejorarle la estabilidad a los docentes. Lo que mencionaba del nuevo sistema de estudios por créditos nos preocupa mucho, también por el trabajo docente y por si eso pueda llegar a afectar la continuidad laboral.

También la comunicación interna entre los afiliados. Cuando empezamos en la gestión del gremio había 300 y pico de afiliados y hoy somos casi 1000. Nos llevó a una situación en la que muchas veces no se alcanza a hablar con todos los afiliados.

Ya nos estamos proponiendo un sistema de visitas en donde los docentes de cada sede sepan que va a ir la comisión directiva o alguien de la comisión directiva tales días del mes. Incluso poder llegar a las sedes que no tienen oficinas físicas de Adunce.  

Y las cosas del día a día queremos intensificarlas, es un objetivo fuerte a cumplir. Me gustaría empezar el mandato pensando en una oficina de Adunce para Azul, porque ya la cantidad de afiliados es lo suficientemente grande como para poder tener algo ahí.

También me gustaría pensar otro tipo de posibilidades, de beneficios para los afiliados  porque las situaciones están cambiando. Tenemos asociaciones médicas que se están juntando para tener un lugar propio, por lo que hay que estar atentos a ver qué tipos de convenios ofrecen.

Sobre el autor

Juan Manuel Artero

Redactor El Eco de Tandil