El paro tuvo un 95 por ciento de adhesión en las escuelas públicas de Tandil
La medida fue convocada en toda la Provincia tras una agresión a una maestra en Trenque Lauquen.
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El paro docente convocado en toda la provincia de Buenos Aires alcanzó un 95 por ciento de acatamiento en las escuelas de gestión pública de Tandil.
La medida fue impulsada por Suteba, FEB, Udocba y AMET a raíz de distintos episodios de violencia registrados en establecimientos educativos y tuvo su expresión local con una concentración en la Plaza del Tanque.
Este jueves, desde las 10.30, docentes de distintos establecimientos de Tandil se congregaron en avenida Santamarina y Sarmiento para manifestar su repudio a las situaciones de violencia que atraviesan las comunidades educativas y reclamar medidas concretas para prevenirlas.
El hecho que motivó la convocatoria provincial ocurrió hace dos días en Trenque Lauquen, donde una docente de Nivel Inicial fue agredida físicamente por el padre de un alumno y resultó lesionada. Los gremios señalaron que el episodio se sumó a otros registrados en distintos distritos bonaerenses.
Claudia Islas, secretaria general de FEB Tandil, explicó a El Eco Multimedios que el Frente de Unidad Docente convocó al paro "por todas las situaciones de violencia que se vienen dando en diferentes distritos de la Provincia".
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En ese sentido, recordó que "el día martes hubo un episodio de violencia en un jardín de infantes, donde la directora resultó quebrada por un papá en Trenque Lauquen".
La dirigente también reclamó el cumplimiento de los compromisos asumidos en el ámbito paritario.
"Exigimos la implementación del acuerdo paritario", sostuvo, y explicó que “contamos con un acuerdo paritario que se firmó y no se está llevando adelante en su totalidad”.
Islas señaló que existe un protocolo para actuar frente a situaciones de violencia pero consideró que falta avanzar en la prevención.
"Queremos prepararnos y, a su vez, que nos cuiden porque es el deber de nuestro empleador. Nosotros queremos ir a trabajar seguros", expresó.
Y agregó: "Ni nosotros como docentes, ni los estudiantes, ni los trabajadores auxiliares; creo que toda la comunidad queremos trabajar en un ámbito tranquilo".
Cuatro meses del episodio local
Desde Suteba Tandil, su secretaria general, Estela Sinópoli, vinculó la medida de fuerza que prácticamente paralizó el dictado de clases en escuelas de gestión pública con la continuidad de los episodios de violencia.
"Nos volvemos a sumar a esta medida de fuerza convocada por el Frente de Unidad Docente a nivel provincial dado que las situaciones de violencia no han tenido ningún tipo de límite", sostuvo.
En ese marco, la dirigente recordó el episodio ocurrido en Tandil contra Gastón Valdéz, profesor en el Colegio San José. "Hoy se cumplen cuatro meses de aquel episodio en el que nuestro compañero fue golpeado por un adolescente", señaló.
Y reclamó que se retome una mesa de trabajo que había sido conformada para abordar la problemática.
"Volvemos a pedirle a la Dirección General de Cultura y Educación y a la Jefatura Distrital de Tandil que rehabiliten esa mesa que habíamos conformado para establecer los protocolos necesarios y para establecer ese ámbito de diálogo entre la escuela y la comunidad educativa, para que nosotros podamos trabajar en territorios de paz", afirmó.
Sinópoli sostuvo que “las escuelas no pueden transformarse en territorios de violencia”.
También planteó que las instituciones muchas veces deben afrontar situaciones complejas en soledad. "A veces las escuelas quedan muy en soledad, enfrentándose a situaciones muy complejas. Como todos sabemos, hoy la violencia social está instalada, sabemos que hay discursos de odio, de desacreditación y no podemos resolver los conflictos por medio del impulso, los golpes, las agresiones", consideró.
Y solicitó que en la mesa de trabajo participen todos los sectores de la comunidad educativa. "Tenemos que empezar a discutir protocolos los docentes, los representantes sindicales y las familias, que son parte fundamental de nuestra comunidad educativa", explicó.
El pedido quedó formalizado ayer en una nota presentada ante la Jefatura Distrital que conduce Daniela Urdampilleta.
“Acciones que nos garanticen un lugar seguro"
Por su parte, Rita Zubillaga, secretaria general de Udocba Tandil, consideró que las reuniones mantenidas hasta el momento no resultan suficientes.
“Me parece que hay que tomar medidas que se vean más en las escuelas”, afirmó.
Zubillaga remarcó que la protesta responde al episodio de Trenque Lauquen, pero también a una sucesión de hechos.
"Al paro lo hacemos hoy por esa situación terrible que pasó pero se vienen sucediendo semanalmente varios casos de violencia en todos los distritos de la Provincia. Lo que pedimos es que salga la Provincia a dar su respaldo a los docentes", sostuvo.
En ese sentido, reclamó que la respuesta no quede limitada a la difusión de cada caso. "Que no se quede en una noticia, sino que haya acciones que nos garanticen un lugar seguro de trabajo", planteó.
La convocatoria de AMET, FEB, Suteba y Udocba reclamó medidas "urgentes y concretas" frente a los hechos de violencia y pidió que autoridades provinciales, ámbitos de la Justicia y comunidades educativas trabajen en estrategias de prevención e intervención.
La postura de la Provincia
La directora general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Flavia Terigi, se refirió este jueves a la problemática y manifestó la preocupación de la Provincia por la aparición de situaciones de violencia dentro de las escuelas.
"A nosotros nos preocupa la irrupción, dentro de las escuelas, de formas de violencia que históricamente quedaban fuera de ella. Nos preocupa que irrumpan en la escuela cosas de adultos y sucedan agresiones que no están bien y que no podemos convalidar", afirmó en un acto público.
Terigi sostuvo que las instituciones educativas deben ser ámbitos en los que los conflictos puedan abordarse mediante el diálogo.
"Se dice que las escuelas tienen que ser territorio de paz; yo diría lugares de aprendizaje de manera responsable de plantear y resolver los conflictos”, expresó.
Y continuó: “Cuidar a quienes aprenden y cuidar a quienes enseñan es promover una educación basada en el respeto, el diálogo y la convivencia".
"Y en eso todos, no solamente la escuela, tenemos un lugar específico", concluyó la funcionaria.
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