Durante la primera semana de marzo se realizaron dos entregas de mobiliario escolar para establecimientos educativos de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Terciario de Tandil, confeccionados por la Fábrica de Equipamiento Escolar de la Provincia de Buenos Aires.&nbsp;En total son siete aulas completas, con 210 sillas y 105 mesas dobles, un aula completa para nivel inicial y también 30 pizarrones y 10 escritorios de administración.&nbsp;“Se valora mucho todo el mobiliario porque habla de la inversión que el gobierno provincial hace en educación”, señaló Ignacio Roche, consejero escolar del Frente de Todos.Desde el bloque de consejeros escolares del Frente de Todos Tandil destacaron que “la Comisión trabaja durante todo el año recibiendo demandas y analizando los pedidos para realizar gestiones e ir encontrando formas de gestionar soluciones o jerarquizar según disponibilidad las respuestas. Este incremento de mobiliario permitió que <a href="eleco.com.ar/etiqueta/educacion-publica">instituciones educativas</a> como el Jardín N° 4 de La Pastora, la escuela Técnica N° 3; la escuela Secundaria N° 1; la escuela Secundaria N° 8; la escuela Primaria N° 47; la escuela Primaria N° 7; entre otras, pudieran iniciar este ciclo lectivo con mejores condiciones en sus aulas”.Roché valoró el arribo de este mobiliario como un hito más de la inversión en educación que viene realizando desde la Gestión de gobierno de Axel Kicillof, y celebró que “exista una comunicación permanente con el Área de Equipamiento Escolar y la fábrica estatal para ir saldando otras necesidades del distrito en el rubro”.

Entregaron mobiliario escolar en Tandil

Hace dos meses, la confirmación de que la Escuela Secundaria 13 de De la Canal por fin iba a tener su nuevo edificio, tras años de lucha y reclamos, generó muchas expectativas en la comunidad rural, que además clamaba por las mejoras edilicias de los establecimientos de los demás niveles. Las fallas en torno a la infraestructura, por el paso de los años y la falta de mantenimiento, provocaron penosas situaciones en las instituciones escolares.&nbsp;No obstante, las últimas novedades sobre el tema evidenciaron algunas modificaciones de las autoridades provinciales en el proyecto original, que planifica una inversión de más de 176 millones de pesos en tres etapas. La propuesta integral incluye la construcción de nuevas instalaciones y el reacondicionamiento del edificio actual.La obra que había quedado trunca en 2019 y que no había terminado de materializarse en la nueva gestión, será puesta en marcha en marzo próximo, en el marco del Programa Especial de Emergencia Educativa (PEED) del Gobierno bonaerense.&nbsp;Para ello, ya con los planos autorizados, la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense efectuará el llamado a licitación en los próximos días, con miras a que la obra se inicie en el tercer mes del año. &nbsp;En primera instancia, las partes habían acordado que el Consejo Escolar de Tandil licitaría la obra y se encargaría también del goteo de los fondos, pero ahora la responsabilidad recayó sobre la esfera provincial, cambio que produjo cierta zozobra en los actores involucrados.&nbsp;El proyectoDe acuerdo al proyecto elaborado por la Subsecretaría de Infraestructura Escolar de la Provincia los tres establecimientos de la localidad -Jardín de Infantes 921, Escuela Primaria 15 y Escuela Secundaria 13- quedarán comunicados a partir de los nuevos espacios que se levantarán.&nbsp;De esta manera, el principal planteo del diseño buscó definir un eje de circulación para vincular los edificios y sectorizar patios de cada área educativa planteada (inicial, primaria y secundaria), de manera que los mismos sirvan como reparo considerando las adversas condiciones climáticas del lugar.&nbsp;Asimismo, la nueva obra contempla también la construcción de un SUM; 6 aulas para Secundaria; sector administrativo; grupo sanitario con sanitario para discapacitados; y un área de patio. En tanto, para la institución primaria, los arquitectos determinaron la construcción de cuatro aulas flexibles, sector administrativo, batería de sanitarios y patio. Además, la biblioteca quedará vinculada al eje circulatorio y a la plaza de acceso, con el objeto de que pueda ser utilizada por todos los alumnos.&nbsp;En simultáneo, el diseño prevé la refuncionalización y acondicionamiento del edificio ocupado actualmente por la Escuela Primaria 15, en pos de que se traslade allí el nivel inicial. En consecuencia, se pondrán a punto dos aulas, un espacio flexible para actividades recreativas, sector administrativo, baños, cocina y patio infantil.&nbsp;Y, por último, también se hará un vallado de seguridad en el sector a construir y se colocarán puertas con apertura a favor del sentido de evacuación, alineado con la normativa vigente.&nbsp;Aulas modulares&nbsp;El plazo de obra estimado es de 360 días, es decir que, de no mediar inconvenientes, las nuevas instalaciones recién estarán operativas para iniciar el ciclo lectivo en 2024. En consecuencia, este año los estudiantes encararán un comienzo de clases en idénticas condiciones de infraestructura que el anterior.&nbsp;Encima, todavía no hay respuestas del Ejecutivo provincial acerca de las aulas modulares solicitadas para mejorar la permanencia de los menores en las mencionadas instituciones educativas.&nbsp;En este marco, la directora provincial de Planificación, Proyecto y Seguimiento de Obras, Natalia Labonia, en el encuentro que mantuvo con el presidente de la cartera escolar local, Fabián Riva, y con integrantes de la comunidad educativa de De la Canal en noviembre pasado, se comprometió a habilitar las aulas modulares en el menor tiempo posible, pero informaron que no hubo aún movimientos en ese sentido.&nbsp;Si bien las clases se iniciarán el 1 de marzo, desde el Consejo Escolar exhibieron que es preciso que las estructuras lleguen cuanto antes para poder colocarlas y adecuarlas como corresponde.&nbsp;

Provincia licitará la obra de la escuela de De la Canal, pero no hay certezas de las aulas modulares

En el marco del Día de los Consejos Escolares, el gobernador Axel Kicillof anunció esta tarde que se invertirán $4.000 millones para el reacondicionamiento de establecimientos educativos antes del inicio del ciclo lectivo 2023. Fue en el Salón Dorado de la Casa de Gobierno, junto al director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni; y el director provincial de Consejos Escolares, Alejandro Perrone. “A los pocos días de haber asumido, presentamos el programa Escuelas a la Obra para abordar las deudas históricas de la infraestructura escolar bonaerense, con el objetivo de brindar un piso de dignidad tanto a los trabajadores como a los estudiantes”, expresó Kicillof y agregó: “Lo primero que tuvimos que hacer fue un relevamiento, ya que nadie se había tomado el trabajo de diagnosticar la magnitud del problema”.&nbsp;En ese sentido, el Gobernador señaló que “tomamos la decisión política de destinar los mayores esfuerzos en arreglar lo existente y hemos terminado 5.000 obras de mantenimiento, además inauguramos 121 nuevos edificios educativos y culminamos 400 obras de reparación integral en escuelas en las que la infraestructura había sido abandonada”. &nbsp;<figure class="image"><img src="https://cdn.eleco.com.ar/media/2022/11/inversion_de_provincia_2.jpg" alt="Inversion de provincia 2"><figcaption>Alberto Sileoni tomando la palabra.</figcaption></figure>La inversión se realizará a través de los Consejos Escolares de los 135 municipios bonaerenses para que las obras se ejecuten durante el receso de verano y se encuentren listas para el ciclo lectivo del año próximo. Estará compuesta por una partida ordinaria de $600 millones y otra extraordinaria de $3.400 millones para trabajos de reacondicionamiento de cubiertas de techos y canaletas; reparaciones eléctricas y de sanitarios; mantenimiento de instalaciones de gas; adquisición de calefactores; pintura, reemplazo de vidrios y arreglo de aberturas. &nbsp;“Jamás podríamos haber hecho todo esto sin el resurgimiento de los Consejos Escolares, organismos a los que hemos jerarquizado y que hoy son un agente fundamental en la refundación del sistema educativo”, explicó Kicillof, al tiempo que valoró que “lo que hicimos fue financiarlos, dotándolos de presupuestos que se ven reflejados en los resultados que obtuvimos”. En tanto, Sileoni remarcó que “con el objetivo de poner a la educación pública nuevamente en el centro de las prioridades, la Provincia avanza con presupuestos y acciones concretas que mejoran la infraestructura escolar”. “Los Consejos Escolares de todos los municipios contarán con los recursos que les corresponden, porque detrás de cada uno de ellos están los alumnos y las alumnas de los 135 distritos”, enfatizó. &nbsp;<figure class="image"><img src="https://cdn.eleco.com.ar/media/2022/11/inversion_provincia_3.jpg" alt="Inversion provincia 3"><figcaption>Kicillof recibiendo el cariño de la gente.</figcaption></figure>Todos los municipios contarán con obras para el mantenimiento de sus escuelas y reparaciones. Entre ellos, se destacan General Pueyrredon, que recibirá $109 millones; La Plata con $111 millones; Bahía Blanca con $62 millones; y Lanús con $59 millones. Además, Olavarría contará con $30 millones; San Nicolás con $26 millones; Junín con $23 millones; y Trenque Lauquen con $18 millones. Por último, Kicillof resaltó que “la escuela pública, es uno de los ejes centrales de la identidad de la provincia de Buenos Aires, los recursos que hemos destinado fueron para mejorar su infraestructura y, además, para revalorizarla como un instrumento clave para la integración social y cultural de los y las bonaerenses”.&nbsp; &nbsp;El anuncio se llevó adelante durante la Jornada de Encuentro y Trabajo que reunió a los representantes de todos los Consejos Escolares de la Provincia. Estuvieron presentes el jefe de Gabinete de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE), Pablo Urquiza; y los subsecretarios de Infraestructura Escolar, Ariel Lambezat; de Planeamiento, Diego Born; y de Administración y Recursos Humanos, Diego Turkenich; y representantes de los Consejos Escolares de los 135 municipios.

La Provincia invertirá $4.000 millones en reparaciones e infraestructura escolar antes del comienzo del ciclo lectivo 2023

Inversión de Provincia en reparaciones e infraestructura escolar

Ayer se confirmó que la Escuela Secundaria 13 de De la Canal por fin podrá tener su nuevo edificio, tras años de lucha y reclamos. La obra que había quedado trunca en 2019 y que no había terminado de materializarse en la nueva gestión, será puesta en marcha a comienzos del año que viene, en el marco del Programa Especial de Emergencia Educativa (PEED) del Gobierno bonaerense.Así lo confirmó el diputado nacional del Frente de Todos Rogelio Iparraguirre,&nbsp;luego del encuentro que mantuvo con Ariel Lambezat, subsecretario de Infraestructura Escolar de la Provincia. Por su parte, el legislador tandilense expuso su alegría por confirmar esta noticia “tan esperada y necesaria” y enfatizó que "las obras en la escuela de De la Canal son completamente necesarias para que sus alumnos cursen sus estudios de la manera que se lo merecen''.En simultáneo al anuncio, un grupo de padres de la Asociación Cooperadora de la institución había viajado a La Plata junto al presidente del Consejo Escolar de Tandil, Fabián Riva, para concretar gestiones en la misma dirección con funcionarias del área.&nbsp;Según lo referido por Iparraguirre, en las próximas semanas la cartera escolar de Tandil realizará la licitación de la primera etapa del nuevo edificio, cuyos planos ya están aprobados. Asimismo, la inversión para la construcción de nuevas instalaciones más el reacondicionamiento y refacción del edificio se llevará adelante en tres etapas consecutivas.&nbsp;El proyecto&nbsp;De acuerdo al proyecto de obra, en la primera fase se construirán cuatro aulas, una biblioteca, dependencias y baños. Luego se avanzará con el comedor para que en la institución se pueda llevar adelante la doble jornada que la Dirección General de Cultura y Educación quiere implementar en el ciclo lectivo 2023.&nbsp;En las condiciones edilicias actuales, la comunidad educativa rural argumentó que es imposible adoptar dicha modalidad; la falta de cocina y de un espacio común inhabilitan que los estudiantes pasen 8 horas seguidas en el establecimiento. Esta fue la gran demanda de los docentes y padres, preocupados por las falencias que acusa el viejo edificio.&nbsp;De este modo, en la primera etapa de trabajos se invertirán más de 35 millones de pesos y, según las estimaciones de las autoridades provinciales, en enero empezarían los trabajos correspondientes.&nbsp;En abril pasado, Iparraguirre y la consejera escolar del Frente de Todos, Diana Balbín, se habían reunido en La Plata con el director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, para dialogar sobre la inversión local en infraestructura escolar.&nbsp;En ese encuentro, los tres funcionarios conversaron sobre la construcción de las aulas para la Secundaria 13 de De la Canal y también revisaron otras demandas edilicias del distrito.&nbsp;Seis meses después, no había muchas más precisiones en torno al proyecto. Vale reseñar que la semana pasada las instalaciones sufrieron las consecuencias de la lluvia y las paredes del establecimiento filtraron una gran cantidad de agua. Este evento reactivó con más fuerza el reclamo de la institución y la necesidad de obtener respuestas para avanzar con las obras prometidas desde hace tantos años, situación que finalmente parece hallar su rumbo.&nbsp;&nbsp;

Llegaron las respuestas para la Secundaria 13 de De la Canal y en enero comenzarán las obras

Las precipitaciones caídas el miércoles resultaron una buena noticia para los pobladores de la zona rural, pero una pésima situación para la comunidad de la Escuela Secundaria 13 de De la Canal, que se vio severamente afectada por la caída de agua.Es que las falencias de infraestructura que presenta el viejo edificio hicieron que se filtrara agua en el interior y que se inundara el establecimiento, lo que ocasionó más daños aún en el lugar.&nbsp;En un video que se viralizó en las redes, se puede observar cómo el agua brotó de las paredes de la cocina cual manantial y complicó aún más el precario contexto.&nbsp;El &nbsp;reclamo no es nuevo. El establecimiento educativo rural demanda desde hace años la edificación de un nuevo espacio, que por ahora sólo han quedado en promesas incumplidas y las familias &nbsp;apuntaron contra Alberto Sileoni, el director general de Cultura y Educación bonaerense -que esta semana estuvo en Tandil- por no activar al respecto. Por otro lado, tampoco llegaron las tres aulas modulares solicitadas a comienzo de año como&nbsp;medida coyuntural.&nbsp;La precaria situación&nbsp;De este modo, Florencia Repetto, madrina del centro de estudiantes y colaboradora de la institución, conversó con Eco Noticias (ECO TV) y señaló que “hay obras prometidas que nunca se hicieron y la escuela está en situación de riesgo, no es la primera inundación que tiene”.Asimismo, reparó en que si bien es una de las escuelas focalizadas para implementar la doble jornada escolar, subrayó que en las condiciones actuales sería imposible pensar en aplicar el cambio.&nbsp;“La situación no está para eso. En la escuela secundaria hay pocas aulas y&nbsp; una sin ventanas, además no tienen cocina (sí en primaria). Es precario cómo se adaptan a estudiar. El doble turno sin dudas es algo positivo, pero no están dadas las condiciones para recibir a los chicos”, sostuvo.&nbsp;Además, indicó que en marzo de 2023 empezará un nuevo ciclo lectivo y que hay 65 alumnos que no saben con certeza cómo iniciarán las clases porque “las repuestas son más bien tibias”.&nbsp;En esta línea, se dirigieron al Consejo Escolar de Tandil y hablaron con su titular, Fabián Riva, para hallar alguna certidumbre. En consecuencia, próximamente algunos miembros de la comunidad educativa viajarán a La Plata para entrevistarse con el subsecretario de Infraestructura Escolar de la provincia de Buenos Aires, Ariel Lamberzat, e intentar obtener precisiones acerca del tema.&nbsp;En el frente de la escuela todavía hay un cartel muy grande donde se anuncia que hay una obra adjudicada para hacer la nueva Escuela Secundaria 13. Este proyecto se licitó en 2019 durante el gobierno de María Eugenia Vidal y se adjudicó posteriormente, en la gestión de Axel Kicillof. La obra tendría que haber comenzado en julio de 2019, tenía 450 días de plazo y un presupuesto de 46 millones de pesos, pero a la fecha no hay nada.“Hace varios años de estos pedidos concretos. Vamos a viajar para que nos digan qué va a pasar y si van a iniciar la primera etapa, porque se &nbsp;presentaron todo los planos, está todo aprobado y presupuestado,&nbsp;y no pasó nada. Ahora se limpió, &nbsp;se secó y se sigue adelante”, finalizó Repetto.&nbsp;

Por las malas condiciones edilicias, con las lluvias se inundó la escuela de De la Canal

Como se informó oportunamente, la Escuela Secundaria 4 de Villa Alduncin suspendió las clases presenciales el pasado lunes porque no cuentan con un sistema de calefacción adecuado para el establecimiento. Ante la falta de soluciones, la institución ubicada en Colectora Macaya 2092 imparte clases virtuales para garantizar la continuidad pedagógica, y los directivos ratificaron que no volverán a las aulas hasta que no se subsane el problema.&nbsp;Así lo confirmó a este Diario la docente Claudia Distéfano, directora a cargo de la escuela, quien además señaló que han tenido ninguna novedad al respecto. Los problemas comenzaron hace meses cuando, ante reiteradas fugas de gas, Camuzzi desinstaló los medidores y dejó sin gas al edificio.&nbsp;Como cambiar todas las conexiones y obtener una nueva habilitación toma mucho tiempo, desde el Consejo Escolar y frente al reclamo del establecimiento por las gélidas temperaturas, decidieron colocar seis caloventores (enviados en comodato) que no cumplieron finalmente con su cometido.&nbsp;Caloventores y burletes&nbsp;Asimismo, las bajas temperaturas de esta semana hicieron desistir a los directivos, docentes y alumnos de concurrir de forma presencial y se abrió una instancia virtual para desarrollar los planes de estudio mientras tanto.&nbsp;En este marco, esta semana el equipo de conducción de la Secundaria 4 se reunió con los consejeros escolares y el ofrecimiento fue, en principio, colocar burletes en las aberturas para impedir la entrada de aire frío y analizar de qué otra forma calefaccionar las aulas, hasta que lleguen los equipos eléctricos de frio/calor más grandes.&nbsp;Asimismo, la Escuela Técnica 1, que comparte edificio con ellos, sigue con las clases presenciales y recibieron dos equipos Split (frío/calor) para las aulas taller. En el caso de la Secundaria 4, se habían instalado seis caloventores y ahora se adquirieron seis más, además de encararse trabajos para mejorar las conexiones eléctricas y que soporten esta sobrecarga.&nbsp;Condiciones dignas&nbsp;En tanto, desde la cartera escolar indicaron que también se va a comprar una cocina eléctrica para que se pueda seguir ofreciendo el desayuno y la merienda, que se sumaría al termotanque que ya existe, y se comprarán más equipos Split para paliar la contingencia.&nbsp;Es decir, la estrategia es pasar todos los artefactos al suministro eléctrico para contener la situación durante el largo tiempo que pueda demorar la reconexión del gas.En esta sintonía, la directora de la entidad educativa explicó que “solamente llegaron esos dos equipo de frío/calor para el espacio taller de Técnica, que lo usan ellos. En Secundaria 4, que nos expresamos al respecto y no la pasan bien a la mañana en la aulas, no tenemos nada. Tengo que elevar más informes y ver cómo seguimos cada semana, por ahora en la virtualidad, porque la temperatura a la mañana nunca supera los 10 grados”, y agregó que “en la medida en que no haya soluciones para que los alumnos estén en buenas condiciones, no vamos a retomar la presencialidad y evaluaremos cómo seguir para que no pierdan la continuidad pedagógica”.&nbsp;Por otra parte, en contacto con Eco Noticias, el presidente del Consejo Escolar de Tandil, Fabián Riva, aseguró que hoy se elevó el expediente a La Plata para gestionar las obras más costosas y que el resto se cubrirá con recursos del Fondo Educativo. Por su parte, defendió que la colocación de los caloventores fue consensuada con el equipo técnico y afirmó que se hicieron las tareas que corresponden al tendido eléctrico.“Definimos las incumbencias de cada uno de los actores implicados y en función de eso se hizo un relevamiento de los artefactos de la escuela. Se elevó el legajo a la Provincia para que mande los recursos para intervenir en algunos sectores y en otros vamos a trabajar nosotros”, sostuvo.&nbsp;

Con caloventores y burletes para frenar el frío, la Secundaria 4 decidió seguir en la virtualidad

Desde el bloque Juntos elevaron dos proyectos en los que se reiteraron pedidos referidos a las infraestructuras de la escuela secundaria 13 (EES 13) ubicada en De la Canal, y la primaria 7 (EP 7) ubicada en Avenida España muy cerca de la intersección con Avenida Perón. Consultados sobre el tema, Fabián Riva, presidente del Consejo Escolar de Tandil y Rosana Florit, edil impulsora de los mencionados proyectos, brindaron un estado de la situación.Tanto Riva como Florit coincidieron en que pese a los constantes reclamos elevados “en tiempo y forma”, no recibieron respuesta hasta el momento. “Desde el Consejo Escolar hemos elevado el pedido hace tiempo, lo hice en reiteradas ocasiones”, dijo Fabián Riva. “En distintos formatos, a la Subsecretaría de Infraestructura Escolar lo he entregado tres veces ya, pero el dinero para ejecutar no lo tenemos nosotros”, precisó.Por su parte Florit informó que se reiteró una resolución que se presentó en febrero al Gobernador de la Provincia, a la Dirección de Infraestructura y al Director General de Escuelas&nbsp;con estos pedidos. Sin embargo, transmitió la edil “hasta ahora no tuvimos ninguna respuesta”.&nbsp;Agregó que no se trata de la única demanda no atendida, ya que “para De la Canal habíamos pedido aulas modulares y eso tampoco se hizo”. La concejal precisó que en el caso de la escuela de la mencionada localidad, “estamos hablando de una secundaria que tiene más de 60 alumnos”.Los reclamos son diferenciados. Por un lado para la escuela secundaria 13 ubicada en De la Canal, se solicitó la construcción de un edificio. Actualmente funciona dentro del SUM de la escuela primaria 15, a partir de &nbsp;aulas subdivididas mediante placas.&nbsp;“En De la Canal lo que se dijo es de hacerlo por etapas, pero hasta el momento no hemos tenido respuesta para poder llevarlas adelante”, sostuvo Riva. Precisó que “a la escuela le hemos hecho algunos arreglos puntuales de gas y electricidad, pero necesita si o si el cambio de edificio”.Por su parte Florit indicó que reiteraron el pedido “porque el anuncio que hizo el Director General de Escuelas es que la Primaria 15 (donde actualmente funciona la secundaria de De la Canal) tendría jornada completa”. La concejal aclaró que esto es algo que ven “con beneplácito y agrado”, pero se preguntó “¿cómo hacen para que los chicos de primaria se queden todo el día compartiendo con los de secundaria?”.Por otra parte se reiteró el pedido de intervención en la Escuela Primaria 7. Ante la necesidad de reformas estructurales, el 21 de agosto del 2021, los alumnos fueron trasladados a la Casa del Deporte, adonde actualmente funciona. Tanto Florit como Riva coincidieron en dos aspectos, la necesidad de arreglos de fondo y los problemas de pérdida de matrícula que produce para el establecimiento contar con sede provisoria.&nbsp;En relación al traslado, Florit indicó que “generó una pérdida importante de matrícula, ahora es una escuela que no llega a los 60 alumnos”. A su vez señaló que “lo de la Casa del Deporte debió ser una solución transitoria, y llevan un año ya”.Riva consideró que “lo que se necesita con suma urgencia es la obra”, y pese a que no obtuvieron respuesta a sus reclamos, dijo que se encuentran “a la espera de los recursos necesarios para poder empezar”.El presidente del Consejo Escolar sostuvo que en el caso de la Escuela 7, “son arreglos muy importantes que hay que hacer”, y agregó que “va a llevar tiempo hacerlo, por lo menos 8 o 9 meses”. Riva consideró además que “hay que empezar, porque los chicos tienen su identidad en la Escuela, y hoy se ve desdibujada porque están en otro lugar. Es una lástima”. A su vez estimó que a partir del traslado, la matrícula se redujo “al 30% o el 40% de los chicos”.Por su parte Florit manifestó su preocupación sobre la Escuela 7, ya que cuenta con “problemas importantes en la losa, con algunas zonas en los baños de la planta alta a riesgo de que se caiga. Tiene una zona que le denominan el balcón, con mucho riesgo. No son cuestiones ni estéticas ni menores”, concluyó.

"Lo que se necesita con urgencia es la obra", dijeron desde el Consejo Escolar sobre la Escuela 7

Luego de dos años de estar paralizada la obra, el lunes quedó adjudicada la primera etapa de construcción del edificio nuevo de la Escuela Técnica 3, emplazado en Liniers e Italia y en los próximos días arrancarían los trabajos.&nbsp;Cabe recordar que la construcción del edificio desde septiembre de 2019 se hallaba detenida y la comunidad educativa venía reclamando su concreción por la necesidad de contar con un espacio acorde a las necesidades educativas de la institución.La finalización de la obra estaba prevista para agosto de 2020, con una inversión estipulada en más de 90 millones de pesos para la construcción de tres plantas con 3.700 metros cubiertos para albergar 13 aulas, con un sector de talleres, SUM y laboratorios, más algunos espacios deportivos para los 500 alumnos de la institución.&nbsp;En 2019, los desajustes financieros motivaron que los responsables de las tareas solicitaran un reacondicionamiento de los valores, lo que no se concretó, y dejaron de trabajar y desde ese momento todo quedó paralizado.&nbsp;En diálogo con El Eco de Tandil Fabián Riva recordó que “estuve dos años trabajando con el subsecretario de Infraestructura Escolar de la Provincia Ariel Alejandro Lambezat, que tuve una comunicación fluida y permanente para ver cómo hacer porque había que destrabar la situación con la empresa”.Y contó que “había que destrabar la desvinculación de la empresa y llevó dos años. El año pasado cuando vino a Tandil Lambezat fuimos a la escuela y le mostramos la propuesta en la cual resignamos hacer un tercer piso pero sí readecuar todo para poder hacer todo acorde a la necesidad de la escuela”.“Le presentamos la propuesta con el presupuesto, se quedó asombrado por cómo habíamos trabajado, y los acuerdos que habíamos llegado con la directora, con lo cual me dijo ‘esto lo vamos a hacer’, me dio su palabra, a mí y a la directora”, afirmó.La primera etapaPosteriormente le envió la propuesta por mail y en diciembre del año pasado le confirmó que se iba a incorporar el proyecto a un programa para obtener el financiamiento.&nbsp;“Seguimos trabajando en los procesos administrativos de Provincia que corresponden a las firmas, empezamos a hacer la visita de obra, y lo administrativos, recorrido de obra con empresas de Tandil y de afuera que vinieron”, detalló.&nbsp;En tanto, ya se presentó la empresa Teletec Group, con una oferta de 96 millones 926 mil pesos. Se trata de una empresa de esta ciudad y al respecto, resaltó que “es muy bueno que gente de Tandil trabaje para Tandil”.“Es una obra importante y para una escuela que realmente lo necesita mucho más”, sostuvo.Durante la apertura de sobres estuvieron presentes integrantes del centro de estudiantes de la escuela, docentes en representación de los directivos que estaban de licencia médica, integrantes de Consejo Escolar y el arquitecto de Insfraestructura Escolar de la ciudad. &nbsp;“Le explicamos a los chicos en qué consiste esta primera etapa de la obra, que consiste en cerramientos, pluviales, y también todo lo que corresponde a mampostería interior para que quede en perfectas condiciones. Es una obra de 120 días, de La Plata ya dieron el okey, resta que la empresa traiga los papeles que son normales para cualquier firma de contrato”, señaló.&nbsp;Y adelantó que “ya vamos a empezar a trabajar en la segunda etapa, la primera etapa es todo lo que corresponde a cerramientos, vidrios, puertas y rejas”.Detalló que la idea es concretar el proyecto en no más de tres o cuatro etapas.“Trabajamos por etapas chicas, y eso da la posibilidad de que varias empresas quieran cotizar, y en un año no sabemos cómo va a estar el tema inflacionario por eso acordamos con el subsecretario plantear etapas concretas y cortas, y nos aseguramos que siempre va a haber gente para seguir la obra”, indicó.Y añadió que “ni bien empieza la primera etapa ya vamos a ver cómo seguimos con la segunda y cuando empiece la segunda tendremos que estar elevando a la Provincia la tercera y nunca se corta el flujo de obra, eso es lo más importante”. &nbsp;Además, resaltó el “trabajo conjunto con el subsecretario que prometió y cumplió su compromiso, hay que resaltar el trabajo maduro que estamos llevando adelante entre Provincia y Consejo Escolar”.&nbsp;“Los trabajos arrancan ni bien presenten la documentación administrativa, que serán 10 días como máximo, estamos firmando contrato”, señaló.&nbsp;Y afirmó que “para nosotros es muy importante poder darle continuidad a esta obra, le va a dar una mejorar calidad de estudio a los chicos y también una nueva dinámica al barrio donde está emplazado, y va a ser un edificio acorde a lo que la comunidad necesita”.&nbsp;

Quedó adjudicada una empresa para retomar la construcción del edificio de la Escuela Técnica 3

Luego de dos años de estar paralizada la obra, el lunes quedó adjudicada la primera etapa de construcción del edificio nuevo de la Escuela Técnica 3, emplazado en Liniers e Italia y en los próximos días arrancarían los trabajos.&nbsp;Cabe recordar que la construcción del edificio desde septiembre de 2019 se hallaba detenida y la comunidad educativa venía reclamando su concreción por la necesidad de contar con un espacio acorde a las necesidades educativas de la institución.La finalización de la obra estaba prevista para agosto de 2020, con una inversión estipulada en más de 90 millones de pesos para la construcción de tres plantas con 3.700 metros cubiertos para albergar 13 aulas, con un sector de talleres, SUM y laboratorios, más algunos espacios deportivos para los 500 alumnos de la institución.&nbsp;En 2019, los desajustes financieros motivaron que los responsables de las tareas solicitaran un reacondicionamiento de los valores, lo que no se concretó, y dejaron de trabajar y desde ese momento todo quedó paralizado.&nbsp;En diálogo con El Eco de Tandil Fabián Riva recordó que “estuve dos años trabajando con el subsecretario de Infraestructura Escolar de la Provincia Ariel Alejandro Lambezat, que tuve una comunicación fluida y permanente para ver cómo hacer porque había que destrabar la situación con la empresa”.Y contó que “había que destrabar la desvinculación de la empresa y llevó dos años. El año pasado cuando vino a Tandil Lambezat fuimos a la escuela y le mostramos la propuesta en la cual resignamos hacer un tercer piso pero sí readecuar todo para poder hacer todo acorde a la necesidad de la escuela”.“Le presentamos la propuesta con el presupuesto, se quedó asombrado por cómo habíamos trabajado, y los acuerdos que habíamos llegado con la directora, con lo cual me dijo ‘esto lo vamos a hacer’, me dio su palabra, a mí y a la directora”, afirmó.<figure class="image"><img src="https://cdn.eleco.com.ar/media/2022/06/tecnica_3_1.jpg" alt="tecnica 3 - 2"></figure>La primera etapaPosteriormente le envió la propuesta por mail y en diciembre del año pasado le confirmó que se iba a incorporar el proyecto a un programa para obtener el financiamiento.&nbsp;“Seguimos trabajando en los procesos administrativos de Provincia que corresponden a las firmas, empezamos a hacer la visita de obra, y lo administrativos, recorrido de obra con empresas de Tandil y de afuera que vinieron”, detalló.&nbsp;En tanto, el lunes se presentó la empresa Teletec Group, con una oferta de 96 millones 926 mil pesos. Se trata de una empresa de esta ciudad y al respecto, resaltó que “es muy bueno que gente de Tandil trabaje para Tandil”.“Es una obra importante y para una escuela que realmente lo necesita mucho más”, sostuvo.Durante la apertura de sobres estuvieron presentes integrantes del centro de estudiantes de la escuela, docentes en representación de los directivos que estaban de licencia médica, integrantes de Consejo Escolar y el arquitecto de Insfraestructura Escolar de la ciudad. &nbsp;“Le explicamos a los chicos en qué consiste esta primera etapa de la obra, que consiste en cerramientos, pluviales, y también todo lo que corresponde a mampostería interior para que quede en perfectas condiciones. Es una obra de 120 días, de La Plata ya dieron el okey, resta que la empresa traiga los papeles que son normales para cualquier firma de contrato”, señaló.&nbsp;Y adelantó que “ya vamos a empezar a trabajar en la segunda etapa, la primera etapa es todo lo que corresponde a cerramientos, vidrios, puertas y rejas”.Detalló que la idea es concretar el proyecto en no más de tres o cuatro etapas.“Trabajamos por etapas chicas, y eso da la posibilidad de que varias empresas quieran cotizar, y en un año no sabemos cómo va a estar el tema inflacionario por eso acordamos con el subsecretario plantear etapas concretas y cortas, y nos aseguramos que siempre va a haber gente para seguir la obra”, indicó.Y añadió que “ni bien empieza la primera etapa ya vamos a ver cómo seguimos con la segunda y cuando empiece la segunda tendremos que estar elevando a la Provincia la tercera y nunca se corta el flujo de obra, eso es lo más importante”. &nbsp;Además, resaltó el “trabajo conjunto con el subsecretario que prometió y cumplió su compromiso, hay que resaltar el trabajo maduro que estamos llevando adelante entre Provincia y Consejo Escolar”.&nbsp;“Los trabajos arrancan ni bien presenten la documentación administrativa, que serán 10 días como máximo, estamos firmando contrato”, señaló.&nbsp;Y afirmó que “para nosotros es muy importante poder darle continuidad a esta obra, le va a dar una mejorar calidad de estudio a los chicos y también una nueva dinámica al barrio donde está emplazado, y va a ser un edificio acorde a lo que la comunidad necesita”.&nbsp;&nbsp;

Quedó adjudicada la obra para retomar la construcción del edificio de la Técnica 3

El jefe de Gabinete de la Provincia, Martín Insaurralde, habló de diversos temas vinculados a su gestión en el aire de la 104.1 Tandil FM y anticipó la próxima licitación para repavimentar toda la extensión de la ruta Provincial 74.Se trata de una noticia de gran interés para los vecinos de la zona, cansados de reclamar durante años por el mal estado de la cinta asfáltica y los accidentes ocurridos en esa vía, cuya trayectoria abarca casi 300 kilómetros desde General Madariaga hasta Benito Juárez.Al respecto, en la conversación con el ciclo “Cosas que pasan” señaló que ya se iniciaron trabajos de bacheo a la altura de Ayacucho, en el marco de otra obra de reparación, y afirmó que en 20 días se licitará la repavimentación, en tres etapas, que estará &nbsp;a cargo del área de&nbsp; Vialidad bonaerense con un presupuesto superior a los 300 millones de pesos.“Se hizo un plan de conectividad en toda la provincia porque creemos en la integridad del interior y del Conurbano. Hay también un plan de inversión en los puertos para que los granos y la carne lleguen por las rutas y trenes para ser exportados. Seguramente falta seguir haciendo otras cosas, pero en los próximos meses &nbsp;los vecinos van a ver cómo la ruta 74 empieza a cambia su fisonomía", desgranó.Asimismo, recordó que un tramo de esta vía fue repavimentado durante la gestión de Daniel Scioli, pero hubo fallas en la obra &nbsp;que hicieron que la carpeta asfáltica&nbsp; se deteriore se deteriorara rápidamente.&nbsp;“Esa obra tuvo un déficit importante y un desmejoramiento rápido, creo que en parte fue por la falta de control, porque no se usan balanzas ni se controlan las cargas”, consideró, en relación a un problema ya expuesto en su momento pero que no tuvo ninguna respuesta concreta.&nbsp;Transporte escolar rural&nbsp;Por otro lado, el funcionario se refirió al dilatado y reiterado conflicto que el Ejecutivo bonaerense mantiene con los proveedores del servicio de transporte escolar rural. Finalmente esta semana, luego de varias reuniones, se lograron los acuerdos correspondientes para el normal desarrollo de 24 recorridos del distrito –de un total de 29- para el mes de junio y alcanza a más de 630 estudiantes, entre ellos el recorrido de la Victoria a San Benito, que no se cubría desde el inicio del ciclo lectivo 2022.En este sentido, el jefe de Gabinete de Kicillof aludió a la “cartelización” de los transportistas y deslizó que “nos corresponde defender los recursos porque son de todos y&nbsp;la erogación en materia de transporte escolar rural en Tandil es la más importante en cuanto a inversión; que no se transforme este ‘cartel’ en algo cotidiano”.En tanto, indicó que van a seguir teniendo intercambios con los prestadores que falta acordar para resolver el tema y tener en los próximos días la totalidad del servicio restablecido.&nbsp;“Nos ocupamos de un problema de hace muchos años que tiene a los chicos como rehenes. Hemos hablado con el diputado Rogelio Iparraguirre para que el sistema se pueda volver &nbsp;viable”, observó pero puso el foco en la necesidad de resolver la urgencia para después si pensar en una solución de fondo. En este caso, la solución a largo plazo sería que la Provincia disponga de combis y choferes propios para brindar este servicio, como era en otra época, y dejar de tercerizarlo. &nbsp;&nbsp;

Insaurralde anunció la inminente repavimentación de la Ruta 74 con una inversión de 300 millones

Una vez más, la comunidad del Instituto del Profesorado de Arte &nbsp;de Tandil (IPAT) sufre las consecuencias del déficit edilicio.&nbsp;Es que esta semana, las temperaturas en la ciudad bajaron a una sola cifra y la falta de un sistema de calefacción adecuado se hizo sentir. Las carreras del terciario artístico se cursan en las instalaciones de la Estación de Trenes &nbsp;y allí no hay conexión de gas, una obra prometida varias veces pero que nunca se realizó. &nbsp;Ahora hay gestiones efectuadas para que la obra se concrete, pero los trabajos demorarían al menos 60 días. &nbsp;Sólo en las cuatro aulas container colocadas en el lugar hay un sistema de frío-claro que ameniza el dictado de clases. Pero en las dependencias del centenario edificio ferroviario, después de las 18:30 la realidad es otra.Al no tener gas usan caloventores eléctricos provistos por el Consejo Escolar, que no dan abasto para calentar los salones. Además, la precaria conexión eléctrica colapsa varias veces al día por la sobrecarga de tensión producto de la cantidad de artefactos enchufados. Y encima, la conexión a internet en el lugar es débil y también se complica el dictado de clases virtuales.&nbsp;Mientras tanto, se levanta la futura sede del IPAT y el Conservatorio de Música en un terreno ubicado en Ezeiza y Suipacha, pero esta obra no estará lista en el mediano plazo y a la comunidad educativa le urge obtener respuestas en lo inmediato.&nbsp;"Chernobyl”Mariana Allú, preceptora de la institución, habló sobre el tema con El Eco Multimedios y aseguró: “La estamos pasando mal”.&nbsp;“En la estación estamos sin luz y con frío, pero los estudiantes no quieren dejar de ir, se alumbran con linternas, llevan frazadas, no queremos que se suspendan las clases, queremos trabajar pero se olvidaron la empatía en alguna parte. Parece que te preparan para que, si te recibís en el IPAT, estés dispuesto a ir a trabajar a Chernobyl”, describió, en alusión a las condiciones adversas del lugar.&nbsp;En este punto, la docente apuntó que es urgente mudar la matrícula a otras escuelas para no seguir perdiendo alumnos, ni continuar educando bajo estas circunstancias tan apremiantes. “Perdemos matrícula, soy preceptora del ciclo de formación básica y todos los días algún chico me dice que no va a seguir más”, se lamentó.&nbsp;No obstante, en la reunión que mantuvo el equipo de conducción del IPAT con las autoridades educativas hubo un compromiso de &nbsp;trasladar las actividades pedagógicas a la Escuela 8, que ofrecería cinco aulas en el turno tarde y diez en el turno vespertino.&nbsp;Por otra parte, en la franja matutina se cursa principalmente el profesorado de danza y gran parte de las cursadas se desarrollan en el CIIE. Próximamente, todas las clases se trasladarían a esta institución para unificar la carrera. &nbsp;“Le ponemos voluntad, tratamos de tomarnos las cosas con humor, podemos entender que no hay plata, pero compartir edificio no lleva plata. Nos tendríamos que mudar nada más, por lo menos el turno vespertino tendría lugar”, finalizó.&nbsp;&nbsp;

En medio del frío intenso, el IPAT sigue sin calefacción adecuada y sin poder mudarse aún

"Parece que te preparan para que, si te recibís en el IPAT, estés dispuesto a ir a trabajar a Chernobyl”

Aunque las clases de natación y afines en el CEF 42 deberían haber empezado a mediados de marzo, lo cierto es que a esta altura la institución no pudo reanudar sus actividades acuáticas porque no se resolvieron los problemas de infraestructura del lugar, cuyos reclamos se elevaron previo al arranque del ciclo lectivo 2022.&nbsp;De este modo, las piletas están actualmente en periodo de reparación; sin agua, con la pintura descascarada y otros inconvenientes edilicios que impiden el normal dictado de clases, instancia para la que el público ya se inscribió.&nbsp;Por otro lado, sí se realizaron los arreglos del gimnasio y en ese sector se regularizaron las actividades. Vale reseñar que ese espacio fue usado durante un año y medio para almacenar los insumos del Servicio Alimentario Escolar, lo que generó desgastes y roturas.&nbsp;Consultadas por El Eco de Tandil, las autoridades del establecimiento afirmaron que no han logrado avanzar demasiado con las tareas de pintura y reparaciones en las piletas cubiertas, y que por ello debieron posponer el uso del natatorio.&nbsp;<figure class="image"><img src="https://cdn.eleco.com.ar/media/2022/04/pileta_cef_42_21_04_22_8.JPG" alt="pileta - CEF 42 21-04-22 - 9"></figure>Las inconvenientes edilicios&nbsp;Después de los problemas que hubo en octubre del año pasado tras la apertura del espacio -que obligó a desagotar las piscinas porque el agua se echó a perder-, las piletas fueron nuevamente vaciadas el 1 de febrero para realizar un mantenimiento, debido a que ya se había advertido que la pintura se saltaba y los bañistas salían con restos de la misma.&nbsp;De hecho, al ver las instalaciones, se puede apreciar el pésimo estado de la pintura y las líneas negras que marcan los carriles de nado, desdibujadas. Además, hay problemas de filtraciones en los techos, roturas en el piso, y desperfectos en los vestuarios y baños.La reparación de las falencias advertidas corre por cuenta de la empresa que realizó la obra, Cooperativa Falucho S.A, y en el caso de la pintura por la firma proveedora, Tersuave.&nbsp;Desde la dirección del Centro de Eduación Física detallaron que hay armado un plan de obras, pero señalaron que "no se está trabajando casi nada, van de vez en cuando y con poco personal. Los tiempos de ellos no son los de la gente, que justamente nos reclama”.&nbsp;Por su parte, Fabián Riva, presidente del Consejo Escolar, en comunicación con este Diario, expuso que efectivamente se rubricaron los planes de obra para proceder a los arreglos y ratificó que se están llevando a cabo.&nbsp;Asimismo, enfatizó que la empresa Tersuave efectuó inspecciones y está haciendo informes en pos de garantizar que se concreten los trabajos de pintura correspondientes, para evitar que se vuelva a salir, y remarcó que nunca se usó material vencido, como trascendió en un momento. &nbsp;“Los arreglos se están ejecutando, esperemos que los terminen cuanto antes”, puntualizó Riva.&nbsp;<figure class="image"><img src="https://cdn.eleco.com.ar/media/2022/04/pileta_cef_42_21_04_22_2.JPG" alt="pileta - CEF 42 21-04-22 - 3"></figure>El informe técnico&nbsp;A principios de marzo se conoció un informe elaborado por la Unidad Ejecutora del Fondo Educativo –que depende del Municipio y el Consejo Escolar-, firmado por el técnico de obra Roberto Garijo, que aseguraba que las fallas edilicias se produjeron porque “no se respetaron las condiciones mínimas de uso y mantenimiento del edificio y las recomendaciones realizadas por la empresa y la inspección de obra”.&nbsp;De este modo, la responsabilidad por los inconvenientes se cargó sobre la institución educativa, que en ese momento exhibió su moelstia al respecto y negó haber incumplido órdenes en base al llenado y mantenimiento de los espejos de agua.&nbsp;&nbsp;