En su familia no había antecedentes. Al principio no sabían bien cómo manejar la situación, pero padres e hija tenían que entenderse, decirse que se querían y que todo saldría bien. Abrazar a la pequeña y darle muchos besos, arrullarla aunque no los escuchara bien era darle amor. Y así creció Vanesa. Dando amor.-¿Cuál es el objetivo de Señas del Alma Tandil?-Difundir la&nbsp; lengua de señas, pues es un idioma que&nbsp; tiene su gramática y no muchos la respetan. He luchado muchísimo por eso. Se distorsiona este idioma maravilloso. Personalmente sigo capacitándome porque cambia. La lengua de señas no es universal. Eso es parte de la historia.&nbsp;-¿Reciben algún tipo de ayuda del Municipio?-No. No tenemos sueldo, no tenemos espacio físico propio, no tenemos ayuda de nadie. Me acompañan dos profesoras más en esta patriada, exalumnas. Somos dos hipoacúsicas y una oyente. Es muy importante que las personas que enseñen sean sordas-hipoacúsicas acompañadas de un oyente.-¿Tus papás aprendieron lengua de señas?-En esa época, no existía la lengua de señas aquí en Tandil, estaba “prohibido” por decirlo de alguna manera, los niños iban a escuelas especiales donde te enseñaban oralismo; es decir, &nbsp;modular la palabra y si tratabas de levantar la mano para realizar alguna seña eras castigado con una varilla, por así decirlo.-¿En la escuela tenías un maestro de apoyo?-No, nunca. Mis padres hablaban con los respectivos directivos de cada institución, explicándoles que no escuchaba bien y me ponían en los bancos o asientos de adelante, nunca tuve problema con ningún docente en ese sentido.-¿Dónde estudiaste?-Fui al Jardín 904, hice la primaria en la&nbsp; Escuela 1 Manuel Belgrano, secundario en la Escuela Media 3 República del Ecuador –empezó a funcionar en la casita de Facundo Cabral al lado de la escuela 7-,&nbsp; luego con los años se agrandó y cambió de nombre. Como me gusta mucho el arte seguí en la Escuela Municipal Ernesto Valor.<figure class="image"><img src="https://cdn.eleco.com.ar/media/2021/10/1-1.jpg" alt="manos1"></figure>“No podemos leer los labios tras el barbijo”-¿Sufriste alguna vez bullying?-En la secundaria solamente de un compañero en segundo año. El resto le dijo “dejá de molestar a Vanesa”. Me pidió perdón y se armó un grupo hermoso. En realidad, no lo padecí allí tanto; sí, de grande por parte de personas adultas mayores que yo. Y fui discriminada en una escuela, por tener un problema en el habla. Se fijaron en eso y no en mi capacidad y mis ganas de aprender.-¿La tecnología te ha ayudado?-Si está bien usada podés ampliar muchísimo tus conocimientos, yo solo hice un año de lengua de señas, con unos profesores que venían de Mar del Plata. Luego todo lo aprendí de los cuadraditos de la televisión -veía una seña y anotaba y hasta el día de hoy lo hago, pues las señas cambian- hasta que tuve una computadora, donde exploro en todos los lugares que pueda para seguir aprendiendo, &nbsp;capacitándome en este idioma maravilloso: la lengua de señas-¿Creés que la sociedad es consciente de la situación real de las personas con hipoacusia o sordas?-No. Lo ves claramente en la calle, &nbsp;en los negocios, en estos dos últimos años con respecto a la pandemia con el uso de barbijo, por ejemplo, costó y cuesta entender qué nos dicen al no poder leer los labios. También lo ves en el desconocimiento de la lengua de señas. En las redes hay cursos que te hacen quedar con la boca abierta. ¡No lo podés creer!&nbsp; Muchas señas no son las correctas. Los dan oyentes sin acompañamiento de un sordo-hipoacúsico deformando la lengua en sí. No respetan su propia gramática, un contexto y rasgos específicos y lamentablemente mucho de eso se difunde, se viraliza y las personas lo copian y se arma el famoso “teléfono descompuesto”.<figure class="image"><img src="https://cdn.eleco.com.ar/media/2021/10/4.jpg" alt="manos2"></figure>-¿La manera de escribir de los sordos es igual a la de un oyente?-No todos los sordos entienden el español propiamente dicho, así como no todos saben lengua de señas u oralizan por no haber tenido una educación o acompañamiento adecuado.-¿Me contabas que te gusta el arte ¿te dedicás a él?-Soy maestra de dibujo y pintura municipal. Nunca ejercí y desde 2009 enseño lengua de señas. Son12 años de lucha.&nbsp;“Para los sordos e hipoacúsicos&nbsp;es difícil encontrar trabajo”-¿Existen en Argentina leyes que protejan esta problemática?-Sí, pero como siempre pasa: no se cumplen. Ahora la comunidad sorda está enfocada y estamos enfocados -me incluyo- en la Ley Federal de lSA. Significa, en resumen: igualdad de condiciones&nbsp; en educación, salud, laboral, entre otros.-¿En Tandil hay algún tipo de asociación que los nuclee?&nbsp;-No.&nbsp; Estamos incluidos dentro de la ordenanza municipal que salió el año pasado “Carmen Biondi” -siempre en mi corazón- donde dice que si sos una entidad de bien público -que lo somos- percibirías un subsidio, pero no. Resulta que ahora tenemos que hacer una asociación civil.-¿Cómo es eso?-Nos enteramos hace unos meses, no nos habían dicho nada en el área correspondiente, por eso no tenemos apoyo de nadie, así que estamos en campaña juntando pesito por pesito para abonar escribano y todo lo que se necesite. Sí tenemos registrada la marca y el logo. Es muy loco pero mi sueño es tener un lugar propio donde no sea necesario pensar si llego o no a fin de mes para abonar el alquiler y los gastos que eso implica.&nbsp;-Si se forma la asociación civil ¿qué beneficios daría a la comunidad de sordos e hipoacúsicos?-Una vez logrado eso se pueden realizar un montón de proyectos, como por ejemplo asesorar a las familias de las personas sordas, apoyar a niños y adultos con una mejor educación: que tengan un conocimiento más amplio de lo que es por ejemplo lengua y literatura; para mí es la base para las personas con déficit auditivo entendieran comprendieran, &nbsp;textos, verbos, etc. unido a la lengua de señas, ¡tantas cosas más…!-¿Cuál es el panorama laboral para los sordos?-Difícil. Aquí no se cumple el 4% de cupo laboral para personas con discapacidad. Está complicado para todos en general. En mi caso además de enseñar lengua de señas -no poseo sueldo- trabajo en casas de familias.<figure class="image"><img src="https://cdn.eleco.com.ar/media/2021/10/6.jpg" alt="manos3"></figure>Acerca de Señas…“Se formó en el año 2009 por una cuestión personal ya que soy hipoacúsica. Comencé en la Sala abierta de Lectura donde como muestra de un taller elegimos la música y formamos el coro. En los años siguientes estuvimos en varias bibliotecas hasta hace tres años atrás que alquilamos un espacio. Nuestra lucha es tener &nbsp;espacio propio&nbsp;pedido ya varias veces al Municipio, para poder&nbsp; brindar al alumno un abanico de horarios. Las clases son de lunes a sábado. Por cuestiones económicas hemos cambiado de lugar, ahora estamos en Chacabuco 1121.Hace 12 años comenzó esta aventura. Hemos compartido escenarios con Jorge Rojas, Alex Ubago. Fuimos el primer coro de lengua de señas que cantó con él a nivel mundial. Estuvimos con Patricia Sosa en dos oportunidades, con Abel Pintos en Benito Juárez; Nelson Jhon, de Operación Triunfo;&nbsp; Pablito Ruiz. Hemos actuado con cantantes locales como Franco Ferrer, Luis Goñi,&nbsp; imitador de Chayanne; Cintia Vázquez, Yésica Alonso, Esteban Arévalo, Steven Orsini, entre tantos otros. También hemos viajado a La Madrid en tres oportunidades invitados por un grupo que integra la Asociación Equino Terapia El Arriero, donde una de las colaboradoras nos vio en la Glorieta de&nbsp; la Plaza Independencia y nos&nbsp; invitó a su espectáculo donde vivimos momentos inolvidables. También viajamos a Napaleofú, a Rauch -momento único también- y ya nos están invitando de nuevo para ir”.&nbsp;&nbsp;&nbsp;