Las escuelas deberán cubrir los costos de reparaciones por daños intencionales

El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires estableció que, ante daños intencionales en los establecimientos educativos, como grafitis o roturas de mobiliario, serán las propias instituciones las responsables de gestionar la reparación. Esta medida, integrada en el Marco general para la cultura del cuidado en establecimientos educativos, modifica el esquema previo donde el Ministerio absorbía la totalidad de los costos.

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Según el nuevo protocolo, si el daño no representa un riesgo inmediato para la comunidad educativa, la dirección y la cooperadora escolar deberán definir cómo abordar la reparación. Los recursos podrán provenir de la caja chica o del Fondo Único Descentralizado de Educación (FUDE). No obstante, cuando el deterioro implique un peligro para la seguridad de alumnos o docentes, el Ministerio intervendrá de forma directa.

La ministra de Educación, Mercedes Miguel, sostuvo:

“En algunas escuelas de la Ciudad, y en muchos sistemas educativos del mundo, el cuidado y el mantenimiento del orden y la limpieza es tarea de toda la comunidad educativa. Nos proponemos extender estas prácticas y establecer un marco común para el cuidado de todas nuestras escuelas”.

La funcionaria agregó:

“Observamos que el hábito del cuidado y el orden, tan presentes en las aulas del jardín de infantes, comienza a cambiar a lo largo de la primaria y, especialmente, en la secundaria. La escuela es el espacio que cientos de miles de estudiantes comparten todos los días y donde incorporan hábitos que los acompañarán durante toda la vida. Por eso, aprender a cuidarla también es parte de su formación”.

El marco general se sustenta en un diagnóstico realizado por la Universidad de San Andrés junto al Ministerio, que analizó el comportamiento de 3.000 estudiantes de 1º a 3º año en 42 escuelas secundarias. El estudio concluyó que existe una relación directa entre el clima institucional y el cuidado de los espacios. La medida alcanza a todos los niveles y modalidades, tanto de gestión estatal como privada, e incluye la implementación de un Plan Institucional de Gestión Integral de Residuos en cada establecimiento.

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